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带自闭症孩子干预时，有一个问题令人挠头。孩子很容易分心，前一秒他们还在专心的听你讲话，下一秒突然就转头走掉了，没错，就是毫无征兆的走掉了。自闭症孩子本身就存在注意力缺陷多动问题，稍有风吹草动，他们就对你失去兴趣，或者被其他新奇的事物吸引，你精心准备的干预手段被迫中断，不得不重新想办法，把孩子拉回来。2024-07-18 10:10:01
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相信很多家长和老师在问小朋友：“这是什么？”的时候，都会遇到小朋友看着我们的嘴巴等待着我们的提示的这么一个场景。其实一直等到大人提示再作出反应的小朋友，很可能已经陷入了“辅助依赖”。2024-07-18 10:10:01
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感觉统合这个词，相信很多家长都听说过。大多数孤独症儿童家长带孩子进行康复训练时，会被要求做感统训练，但家长对感觉统合训练总是雾里看花，也不清楚对孩子有多少帮助，有的还简单的认为感觉统合训练就是做做运动，玩玩游戏。那么，目前干预过程中的的感觉统合训练究竟是什么，它究竟有什么意义呢？训练又该如何做呢？2024-07-17 17:00:00
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本文详细介绍了对自闭症儿童社交技能进行有效评估的方法，包括间接评估和直接评估，并强调了准确评估社交技能缺陷类型对于制定个性化干预措施的重要性。文章还探讨了如何通过评估结果指导实际干预，以提高自闭症儿童的社交技能和整体生活质量。2024-07-17 13:40:00
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本文深入探讨了自闭症儿童在社交技能训练中泛化的重要性，并提出了一系列有效的策略来促进自闭症儿童在不同环境中应用其社交技能。文章强调了在社交技能训练中整合泛化策略的必要性，并通过具体实例展示了如何将这些策略应用于实际干预中，以提高自闭症儿童的社交能力。2024-07-17 13:40:00
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孤独症儿童必须做感统训练吗?有很多家⻓说感统不就是玩吗?我们的孩子能跳能跑的，不需要做感统训练。 可是你真的了解孩子的情况吗?孤独症和感觉统合失调存在相似表现，感统失调不一定是孤独症，但孤独症却普遍存在感统失调的情况，而感统训练可以帮助改善孤独症儿童的感统失调。2024-07-17 10:30:00
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本文探讨了孤独症儿童在感觉系统差异下所面临的沟通挑战，并提出了一系列支持策略。通过理解儿童的感觉偏好和反应，家长和治疗师可以更有效地促进与孤独症儿童的双向沟通和社交互动。2024-07-16 16:20:00
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本文深入探讨了自闭症儿童在社交技能方面的具体缺陷，并提出了相应的干预策略。文章分析了社交技能习得缺陷、社交技能表现缺陷和社交技能流畅缺陷三种类型，并强调了正确识别这些缺陷类型对于实施有效干预的重要性。通过具体案例，文章阐释了如何根据缺陷类型定制个性化的干预计划，以提高自闭症儿童的社交技能。2024-07-16 13:40:00
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本文探讨了支持自闭症青少年建立和维持友谊的多种策略。文章首先通过乔恩的故事展示了自闭症青少年在社交方面的挑战和成功经验。接着，文章详细介绍了共享活动、社交网络、社交技能群体、伙伴系统以及减少霸凌行为等策略，旨在帮助自闭症青少年提高社交参与度，建立积极的社交经历，并最终实现友谊的发展。2024-07-16 11:20:00
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许多家长在面对自闭症孩子的语言发育问题时，常常会误认为只要进行口肌训练，就能有效改善孩子的语言表达能力。然而，事实并非如此。今天，我们来深入探讨自闭症孩子在何种情况下需要口肌训练，以及口肌训练与言语治疗之间的区别和联系。2024-07-16 10:20:00
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本文综合分析了自闭谱系障碍儿童在社交沟通方面所面临的挑战，探讨了这些挑战对他们日常生活的影响，并提出了一系列有效的干预策略。文章强调了早期识别和干预的重要性，以及家庭、学校和社会在支持自闭谱系障碍儿童发展中的作用。2024-07-15 13:40:00
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语言是人类最重要的交际工具，但对于患有自闭症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。2024-07-15 09:00:00
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刻板行为，是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。通常，这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。2024-07-14 11:10:00
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精细动作训练是孤独症孩子早期教育中一个必不可少的内容，对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以，在孩子还小时，我们要尽可能为他们创造练习机会，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。2024-07-14 11:00:00
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儿童注意力问题主要包括维持注意力困难，选择性注意力不足，注意力转移不足，注意力分配不足，注意力不集中等几个方面。2024-07-13 11:00:00
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驾驭自闭症情绪敏感的世界对您的孩子来说就是一种高难度的动作。了解自闭症的情绪敏感性，可以帮助您了解为什么您的孩子会这样做，以及您如何帮助他们。此外，通过教您的孩子如何处理他们的情绪，他们可以更好地结交朋友和融入他人。2024-07-13 10:50:00
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本文探讨了自闭谱系障碍儿童在语言发展上的特殊需求和挑战，以及如何通过教育干预策略来促进他们的语言能力。文章分析了句法和语法习得的复杂性，叙事理解的困难，以及比喻语言的掌握，并提出了具体的教学方法和适应性调整，以帮助这些儿童在语言使用上取得进步。2024-07-12 13:30:00
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自闭症孩子的“蝴蝶手”，究竟是什么？
很多家长都会关注到自闭症孩子常常出现“蝴蝶手”，这...
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
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强化物的使用技巧，你用对了吗？
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自闭症儿童刻板行为的家庭干预，关键在于这5点！
上述种种都是自闭症孩子刻板行为的表现，而且一旦违背...
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孤独症孩子上学的四大误区，你真的了解吗？
关于孤独症儿童上学的这几大误区，你真的辨别清楚了吗？