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本文通过朝朝的个案，探讨了孤独症谱系障碍（ASD）儿童在社交技能和游戏参与方面的行为干预方法。文章详细描述了朝朝在接受半年训练后的社交行为，以及教师如何通过分解游戏技巧、模仿学习和正面激励来帮助朝朝提升社交技能和游戏参与能力。2024-06-11 13:25:04
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自闭症儿童核心症状是社交障碍伴有刻板的行为和狭窄的兴趣范围，包括语言的交流障碍、肢体语言的表达或者与他人的互动、对环境的适应等都是社交障碍的表现。2024-06-11 10:50:00
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响大脑发育的复杂条件，其核心特征之一是社交沟通和互动的障碍。这些障碍可能会对自闭症个体的日常生活和人际关系产生深远的影响。本文将探讨自闭症个体在社交沟通和互动方面的一些常见障碍表现。2024-06-11 09:20:01
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自闭症是一种影响个体社交互动、沟通和行为模式的神经发展障碍。社交能力是自闭症儿童面临的主要挑战之一。然而，通过适当的训练和支持，自闭症儿童可以显著提高他们的社交技能。本文将介绍一些有效的社交能力训练方法，旨在帮助自闭症儿童更好地融入社会。2024-06-10 14:20:00
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本文通过冬冬的案例，深入探讨了游戏治疗在孤独症谱系障碍（ASD）儿童中的应用。文章详细描述了如何通过游戏活动促进ASD儿童的社交参与、动机和游戏兴趣，以及如何根据儿童的兴趣和反应调整治疗策略。2024-06-10 14:05:00
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孤独症，也称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响社交互动、沟通以及重复行为和兴趣范围的神经发育障碍。对于孤独症儿童而言，社会性注意的培养尤为关键，因为它能帮助他们更好地理解和融入社会。本文将探讨一些有效的策略和建议，以帮助孤独症儿童提高社会性注意。2024-06-10 14:05:00
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社交故事是帮助自闭症儿童理解和遵守社交规则的一种有效工具。通过将日常行为规范和预期融入简单、清晰的故事中，社交故事可以指导自闭症儿童在特定情境下做出适当的反应。以下是一篇以提醒自闭症儿童课间十分钟休息内容为主题的社交故事：2024-06-09 18:10:01
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本文深入探讨了人际关系发展干预（RDI），这是一种针对孤独症谱系障碍（ASD）儿童的社交技能干预方法。RDI基于儿童社会性发展和孤独症核心缺陷的最新研究成果，通过分阶段的训练促进孤独症儿童的社交参与和情感亲密。文章详细介绍了RDI的理论基础、六个发展阶段、以及具体的训练步骤和原则。此外，强调了家长引导式参与的重要性和评估在RDI实施中的关键作用。2024-06-09 11:15:01
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本文通过浩浩的案例，探讨了应用行为分析法（ABA）在孤独症谱系障碍（ASD）儿童早期干预中的应用和效果。文章详细描述了浩浩在ABA干预下的评估、目标设定、干预策略实施以及行为改变的过程。同时，文章还讨论了ABA干预中的关键要素，包括指令、辅助、反应、奖励和停顿，并强调了家长在干预过程中的重要作用。2024-06-05 13:18:00
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自闭谱系障碍（ASD）儿童普遍面临沟通和社会交往障碍。手势符号和图形符号作为扩大与替代沟通（AAC）的重要工具，对促进ASD儿童的沟通能力和语言发展具有显著效果。本文讨论了手势符号和图形符号的优势、应用时机、以及它们对口语发展的积极影响。强调了早期干预的重要性，并指出在双语环境中对ASD儿童进行语言干预的可行性。研究表明，结合手势符号和图形符号的干预不仅不会阻碍口语发展，反而可能促进口语能力的提升。2024-06-05 11:58:00
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儿童恰当的社交表现能提高他们的生活质素，因为他们的表现为别人重视、接纳。同时，社交技巧亦有助自闭症人士适应成人生活，如：独立能力、工作能力及表现出责任感。所以，建立社交技巧就是建立自闭症人士的独立能力，帮助他们迈向成长。2024-06-04 10:35:00
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本文探讨了自闭症儿童和青少年在社交发展和友谊建立中遇到的挑战和机遇。研究表明，友谊对所有儿童和青少年的幸福感和健康发展具有重要意义。然而，自闭症儿童由于社交沟通障碍，面临建立和维持友谊的难题。尽管如此，他们与普通儿童一样渴望友谊，并能从中获得情感满足。文章分析了性别差异、霸凌现象以及社交技能训练对自闭症儿童友谊的影响，并提出了一系列支持自闭症人士友谊发展的策略。2024-05-30 10:33:01
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自闭谱系障碍（ASD）儿童普遍面临沟通和社会交往障碍。手势符号和图形符号作为扩大与替代沟通（AAC）的重要工具，对促进ASD儿童的沟通能力和语言发展具有显著效果。本文讨论了手势符号和图形符号的优势、应用时机、以及它们对口语发展的积极影响。强调了早期干预的重要性，并指出在双语环境中对ASD儿童进行语言干预的可行性。研究表明，结合手势符号和图形符号的干预不仅不会阻碍口语发展，反而可能促进口语能力的提升。2024-05-28 11:56:53
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本文探讨了社会参照和共同注意技能在儿童早期社交发展中的重要性。社会参照是婴儿早期发展的一种关系技能，通过观察父母的反应来理解周围环境。自闭症儿童可能在这一技能上存在缺失，因此家长和教师需要特别关注培养这些技能。共同注意是另一种关键技能，涉及与他人共享对物体或事件的关注。社交故事是一种有效的手段，可以帮助孩子更好地理解社会情境。此外，鼓励孩子与年幼的孩子建立友谊、提高游戏技能，并通过同伴间的互动学...2024-05-27 16:24:20
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本文针对自闭症儿童在日常生活中可能遇到的挑战，提供了一系列的策略和建议。包括如何适应身体接触、兄弟姐妹间的关系处理、通过报纸了解世界、生日聚会的策划以及礼物的挑选和赠送。文章强调尊重自闭症儿童的个人界限，创造共享美好时光的机会，以及通过特别的方式支持和鼓励他们的兴趣和需求。2024-05-27 16:19:43
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你知道吗？对谱系孩子来说，“社交”这个词有双重含义。狭义的社交，就是指和同龄人玩、和孩子玩，有没有朋友，合不合群。广义的社交，则是更加广泛全面深入的人际交互关系。2024-05-21 17:17:40
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常听到家长说：孩子在家和大人交流的挺好的，但是出门还是没社交。见人不理人，甚至躲着走。这是怎么了？其实，这是很常见的现象。因为这里面，一直存在着一个较大的误区。2024-05-12 17:19:24
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在自闭症儿童的康复中，精心设计的游戏非常重要，让孩子在游戏中感受到乐趣，发展智力及与大人建立互动，不仅能够促进孩子能力的全面提高，还能够让孩子感受到愉悦情绪，使孩子的能力情感能够协调发展。2024-02-21 14:38:55 -
自闭症儿童社交训练须注意 增进自闭症儿童与别人相处的技巧，包括学习认识自己、发展自主行为、处理人际关系等；提高自闭症儿童在其他学习范围中的能力；学习不应限于日常生活中的某段时间或某一节课，应在任何时间或进行任何活动时同时学习。2024-02-18 17:32:44 -
社会交往永远是自闭症孩子的一个难题，去商场购物就是这么一个难题，它涉及到很多东西，复杂的商场环境有时候很容易就引发自闭症孩子的行为问题，而这些行为爸爸妈妈又很难处理。所以，许多家庭为避免孩子在公共场所出现这些问题行为就尽量或不带孩子出去，但是这样实际上让孩子更加孤立， 不利于孩子学会生计、融入社会。那么爸爸妈妈假如带自闭症孩子进入商场，应该怎么做？又应该注意什么呢？2024-02-18 15:57:25
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早期识别孤独症的表现，对孤独症儿童康复至关重要！
婴幼儿时期是神经系统结构发展的重要时期，也是大脑重...
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揭秘孤独症儿童的问题行为：原因、识别与应对策略
孤独症又称自闭症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
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卫健委：0～6 岁儿童发育行为评估量表
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注意！孩子的这些表现可能与“孤独症”有关，家长快自查！
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强化物的使用技巧，你用对了吗？
在课堂以及生活中，孩子学习到某项技能时， “强化”...
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【健康教育】38个问题带你全面了解自闭症
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自闭症儿童都有哪些异于常人的思维特征？
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孤独症有最佳训练时期吗？
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是自闭症还是语言发育迟缓？两个重要的观察阶段
从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于...
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模仿是学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应他...
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很多家长反映自己家的宝贝睡眠不好，入睡困难，睡眠质...
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评估先行——让语言发育迟缓的孩子不错过最佳干预时机！
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如何让孤独症孩子主动表达自己想要的东西？
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如何帮孤独症孩子建立安全感？
安全感作为心理学的一个概念，始于弗洛伊德的精神分析...
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培养自闭症孩子的耐心：学会等待，让“等一等”不再难熬
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自闭症孩子出现暴力自残行为？这里有5个应对策略，帮助你有效应对！
每个孩子的心灵都如同清澈的溪水，纯净无暇。作为自闭...
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自闭症儿童刻板行为的家庭干预，关键在于这5点！
上述种种都是自闭症孩子刻板行为的表现，而且一旦违背...
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孤独症孩子上学的四大误区，你真的了解吗？
关于孤独症儿童上学的这几大误区，你真的辨别清楚了吗？