虽然没有两个自闭症儿童是相同的，并且症状的范围和强度因人而异，但在与自闭症谱系儿童互动时，社交功能障碍往往最突出。有些孩子觉得来回对话很困难，更喜欢只谈论他或她感兴趣的话题，而另一些孩子则喜欢完全避免社交互动。
对于局外人来说，这些孩子似乎更喜欢独立玩耍，虽然有些人可能是这种情况，但许多自闭症孩子真的希望与同龄人建立友谊。
他们只是不知道该怎么做！
面对沟通挑战、感觉处理敏感、无法表达自己的情绪和理解他人的情绪，以及冲动控制和自我调节的问题，世界对自闭症患者来说是一个压倒性和混乱的地方，尽管他们有最好的意图，但他们在阅读社交线索和做出适当反应方面往往不足。
做为父母应该如何去做呢？
做一个好榜样
自闭症社交技能教学的基础之一是为您的孩子模拟适当的社交方式，并解释您在做什么以及为什么。对于内向的父母和看护人来说，这可能会让人感到不舒服，但是当您为孩子树立一致和积极的社交行为榜样时，随着时间的推移，她会更容易模仿这些行为。每天要和你遇到的人打招呼，并尽可能地进行闲聊。
角色扮演
向自闭症儿童传授社交技能的另一种好方法是角色扮演。你可以想出虚构的场景一起表演，或者你可以重新演绎已经发生的场景，并讨论将来处理这种互动的更合适的方法。记住要经常练习并保持一致，以确保您试图教给孩子的原则和想法能引起她的共鸣。
使用社交故事和脚本
社会故事是从孩子的角度讲述的对日常情况和事件的书面描述。它们旨在为孩子们提供一些排练的东西，这样一旦所描述的情况实际发生，他们就会做好准备，并且可以成为向自闭症儿童教授社交技能的绝佳策略。社交脚本更通用一些，因为它们为孩子们提供了在某些情况下要说的话的预定义列表，虽然它们在教孩子们如何开始对话和如何回应闲聊方面肯定很有用，但应谨慎使用它们，因为它们不会在所有情况下都有效，并且会让孩子听起来过于脚本化。
制定一份社会规则清单
如果您的孩子难以理解社交的一些细微差别，例如说“你好”和“再见”的重要性、轮流说话、尊重个人空间等，请考虑制定一份“社交规则”清单，让您的孩子遵守。把它们写在白板上，放在显眼的地方，这样你的孩子就可以经常参考清单，如果你的孩子努力维持你制定的规则，考虑把它变成一个奖励系统，你的孩子通过遵守你每天为她制定的一定数量的规则来获得一点奖励。
让您的孩子参加社交团体
许多大城市为自闭症儿童提供社交团体，旨在将具有相似能力的儿童配对在一起，努力为他们提供练习重要社交技能的机会，例如开始对话和轮流交谈。这通常是通过游戏完成的，虽然社交团体可能非常有益，但自闭症的独特性可能使你很难找到其他与你的孩子具有相似社交技能的孩子。
组织受监督的游戏日期
如果您有兴趣为您的孩子提供与同龄人交往的机会，但很难找到具有相似社交能力的孩子，请考虑在您家中与她的一些同学一起举办游戏约会，并想办法参与其中，以教您的孩子如何适当地互动。
组织游戏和活动，让孩子们在玩耍期间享受，这样您的参与就会显得很自然，并找到微妙的方法来提示您的孩子。或者，如果其他父母对此持开放态度，您可以考虑让孩子的一位治疗师参加游戏约会，以便他/她可以更恰当地教您的孩子对她的期望。
