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本文介绍了针对感觉统合障碍和运动系统失调的自闭症及阿斯伯格综合征儿童的一系列创新气球游戏和感官刺激活动。这些活动旨在通过有趣的方式提升孩子的运动技能和感官处理能力，同时考虑到不同儿童的独特需求和反应，确保安全和参与感。2024-05-27 11:17:46
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本文讨论了如何通过家庭日常活动帮助自闭症谱系障碍的孩子提高他们的本体觉和感官协调能力。文章强调了家务劳动、游戏和其他亲子互动活动在提供必要肌肉对抗和大脑刺激方面的重要性。这些活动不仅有助于孩子的感官整合，还能增强他们的自尊心和责任感，同时为家庭成员提供了共同参与的机会，加强了家庭纽带。2024-05-27 11:09:53
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本文介绍了几种可食用的橡皮泥配方，旨在为孩子们提供安全的感官探索体验。同时，文章还提供了一些创意活动，如全身打滚和摇摆旋转，以促进自闭症和阿斯伯格综合征儿童的感觉发展。这些活动不仅能够激发孩子们的想象力和创造力，还能帮助他们在安全的环境中探索世界。2024-05-27 11:06:48
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本文旨在帮助家长和职能治疗师识别孩子在参与感官运动时可能出现的过度刺激信号。列出了12种常见的警示行为，包括失去平衡、皮肤颜色变化、拒绝参与活动、心跳变化、情绪失控、消化问题、出汗、焦虑或愤怒、重复行为、兴奋状态以及攻击性行为。文章强调，一旦出现这些信号，应立即停止感官运动，并与职能治疗师沟通调整训练方法和频率。2024-05-27 10:27:39
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本文讨论了感觉统合功能障碍在自闭症谱系障碍中的核心地位，强调其对行为、沟通、营养和睡眠的长期影响。文章指出，为了提高受影响儿童的生活质量，必须优先考虑他们的感官需求，并采取适当的治疗措施。通过玩耍和职能治疗的方式，可以在家中和学校环境中实施感官训练。此外，文章还强调与专业职能治疗师合作的重要性，并提供了选择正确感官运动的指导原则，以帮助家长和教育者为孩子制定有效的感官训练计划。2024-05-27 10:21:22
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巴瑞·普瑞桑所著的《这世界唯一的你》中提到理解自闭症人士的核心概念是：自闭症人士的行为方式，不像一些专业人员几十年来宣称的那样，是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的，而是他们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界，试图与人沟通的应对策略。我们所要做的，是用心去理解他们。2024-05-27 09:35:52
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你好自闭症康复网站认为解答这个问题的方式很简单：像癌症、白血病、艾滋病等绝症也是无法治愈的，但是我们还是要积极的治疗，因为只要治疗就可以恢复健康生活的概率，自闭症孩子通过康复干预训练， 也会达到不同程度上的恢复，不断实现生活或者能力上的进步，更有甚者，有的自闭症孩子最后也可以正常的上学和走入社会。2024-05-26 16:13:17 -
本文为家长和教育工作者提供了一系列创新的活动，旨在帮助精细动作发育迟缓的儿童提高日常生活技能。这些活动包括使用振动笔进行绘画、利用不同材质的物品擦除粉笔字迹、玩偶游戏、以及使用安抚玩具等。文章强调了从小开始锻炼精细动作的重要性，并提供了多种方法来增强孩子的触觉刺激和功能发展。通过这些活动，孩子们不仅能提升手部协调能力，还能在安全的环境中探索和学习2024-05-26 11:13:12
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本文强调了身体运动对儿童身心健康的重要性，并特别指出对于自闭症或阿斯伯格综合征儿童的益处。文章讨论了如何根据孩子的兴趣、能力和情感水平选择合适的运动，并提出了在非传统体育项目中寻找机会的建议。此外，还提供了一份多样化的运动活动清单，旨在帮助家长和教育者为特殊需要的儿童找到合适的身体锻炼方式，同时鼓励他们在自然环境中学习和享受户外活动。2024-05-26 10:44:28
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很多学生家长给我们老师抱怨，说孩子不愿意待在人多的地方、不能安安静静的坐着，不守规矩等等问题。让很多家长以为：“自家孩子不需要参加融合课程，简单上上个训课就可以了”，或者是：“在幼儿园上课跟融合课差不多，都是集体课，那直接读幼儿园就好了”2024-05-26 09:44:12
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随着我国融合教育的不断推进和支持保障体系的日益完善，越来越多的孤独症儿童进入普通学校就读。学科教学是育人的重要载体和基本途径，因此，探索融合教育中孤独症儿童的学科教学方法具有重要意义。本期将为大家介绍中心发表在《中国特殊教育》上的文章《国内外融合教育中孤独症儿童学科教学的实证研究综述》。文章梳理了近十年国内外融合教育中学龄孤独症儿童课堂参与和课堂教学的实证研究，论述各个学科教学中的有效教学方法，...2024-05-26 09:39:17
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本文探讨了自闭症谱系儿童常见的视觉处理障碍问题，包括其识别的信号、影响以及家庭和学校中的适应措施。文章强调了视觉信息处理在儿童学习和日常生活中的重要性，并提出了具体的策略来帮助这些儿童改善他们的视觉处理能力，从而提高他们的功能独立性和学习效率。2024-05-25 11:20:39
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本文为家长和教育者提供了一系列创意活动，旨在促进自闭症或阿斯伯格综合征儿童的感官发展和想象力。从改造房间为蜘蛛网迷宫到利用大盒子创造多样化的游戏空间，再到浴室和厨房中的感官刺激活动，每一项都旨在提供一个安全、有趣的环境，鼓励孩子们通过游戏学习和成长。这些活动不仅帮助孩子们提高运动技能和感官整合，还增强了他们的创造力和解决问题的能力。2024-05-25 11:02:45
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本文阐述了融合教育对孤独症儿童的重要性，探讨了融合教育与个别训练课的区别，并强调了融合教育在帮助孤独症儿童克服社交困难、沟通障碍和情绪控制失调中的作用。文章还讨论了融合教育的具体好处，以及如何通过个性化的教学目标和多样化的教学方法支持孤独症儿童的发展。2024-05-25 09:45:38
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融合教育是一个非常繁琐不简单的一种教育模式，所以对于还没有进行过融合教育的家长来说是一种挑战，今天这篇文章中，给大家整理了融合教育相关的非常重要的四个知识点。2024-05-24 17:06:26
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你好自闭症康复网建议家长在遇到孩子与众不同比较特殊，一定要评估孩子的情况，不要盲目干预。了解孩子认知达到几阶，学某个技能前，孩子的先备技能满足不满足，不满足应该怎么做？多练！多试！一定能找到适合自家孩子的突破口。2024-05-24 14:04:30 -
孤独症（ASD） 是一种复杂的神经发育障碍，其特点是社会交流和互动困难、行为和兴趣模式重复。这些症状在幼儿时期便开始出现，影响社交、沟通、学习、适应性发展和功能。“谱系”一词指 ASD 儿童可能具有的各种症状、技能、损伤程度。幼儿园融合教育是指为３-６岁的特殊幼儿提供正常化、非隔离的教学环境，也就是和普通幼儿一样进入普通幼儿园，为其提供相关的特殊教育和服务措施，从而促使特殊幼儿与普通幼儿共同学习，达到真正...2024-05-24 09:46:33
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你知道吗？对谱系孩子来说，“社交”这个词有双重含义。狭义的社交，就是指和同龄人玩、和孩子玩，有没有朋友，合不合群。广义的社交，则是更加广泛全面深入的人际交互关系。2024-05-21 17:17:40
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生活自理是一个人最基本的生存能力,然而对于孤独症儿童来说却比较困难。比如，有些孤独症儿童在洗手、穿衣、吃饭时都需要家长的帮助。在这里，我们从孤独症儿童进食、如厕、穿衣、洗漱、睡眠、家居整理六个方面来逐一剖析，从而有针对性地予以矫正和训练。2024-05-21 17:05:35
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生活教育是孩子发展的关键目标，也是自闭症儿童要掌握的重要技能。生活最重要的无外乎衣、食、住、行，这也是自闭症孩子融入社会的必要条件。那么，自闭症儿童的生活训练该如何做，怎么做才会效果最好呢?本文将给您一个最好的方案。2024-05-21 17:03:00
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自闭症孩子的“蝴蝶手”，究竟是什么？
很多家长都会关注到自闭症孩子常常出现“蝴蝶手”，这...
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
史上最全的儿童孤独症知识手册
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孤独症儿童人生规划的重要性与方法
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自闭症儿童刻板行为的家庭干预，关键在于这5点！
上述种种都是自闭症孩子刻板行为的表现，而且一旦违背...
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孤独症孩子上学的四大误区，你真的了解吗？
关于孤独症儿童上学的这几大误区，你真的辨别清楚了吗？