-
NO.4漳州前锋康复医院漳州市芗城区新浦路29
-
许多自闭症儿童出现问题行为，是由于他们不会与人正确的沟通，就只有通过喊叫、哭闹、攻击他人或伤害自己进行表达。而对于解决自闭症儿童问题行为来说，功能性沟通训练十分重要。功能性沟通训练（FCT）是一种减少问题行为发生的自闭症康复训练方法，包括判定问题行为的功能，并为患者提供一种适应性的、与问题行为功能相同（替代行为）的做法，来获得想要的行为结果。研究人员采用功能性沟通训练，对自闭症儿童在延迟满足情况下...2024-01-06 20:18:31
-
自闭症孩子攻击性行为的原因和干预方法分别是什么呢？自闭症孩子出现攻击性行为，主要包括以下几方面原因：一、表达需求部分自闭症孩子会通过攻击行为来表达自己的需求，比如想要得到某种物品、参加某些活动或得到他人的关注，但又不会用正确的方法表达，就会出现不恰当的肢体动作，如推人、咬人、打人等。二、表达抗议当自闭症孩子从事某一喜欢的活动被中止，或是自我刺激行为受到阻挠时，就容易出现攻击行为。比如孩子喜欢盯着...2024-01-06 20:17:58
-
自我刺激行为严重妨碍了自闭症孩子的日常生活和学习，甚至会对自身和他人的安全造成影响。需要进行科学合理的干预，减少影响。那么，自闭症孩子自我刺激怎么干预呢？1、合理安排日程当自闭症孩子独处或是没有明确任务时，出现自我刺激的频率增高。相反，当孩子在参加户外活动、或是家长老师有计划的引导孩子参加游戏活动时，自我刺激行为减少。因此，合理科学地安排日程可以有效减少自我刺激的出现。2、提供不相容的活动自闭症孩...2024-01-06 20:17:27
-
自闭症儿童不会用语言表达、只会哭怎么办呢？许多“星星的孩子”缺乏足够的语言表达能力，说不出自己想要的东西或感受，急得只会哭。这时，家长或老师可以这样做：一、识别情绪情绪识别是情绪能力发展的基础，也是情绪训练的第一步。家长可以通过使用相对应的表情图片，一边描述一边引导自闭症儿童将各种表情特征表达出来，比如笑的时候“眼睛弯弯”“嘴巴弯弯”，或者给孩子展现一组表情图片，引导孩子判断哪些图片中的表情是“...2024-01-06 20:16:51
-
自闭症孩子不良行为的训练要点包括以下几方面：一、努力理解孩子行为特别的原因自闭症孩子的行为虽然看上去古怪，但它的背后有一种具体的、合乎逻辑的原因。这往往是一个残疾儿童面临无法懂得的复杂情况时，做出的简单反应。行为矫正方法的研究，表明孩子往往会重复在过去导致奖励的行为，停止不受奖励的行为。二、选择时机，立即奖励或阻止家长应采取行动来防止不良行为，如果办不到，则在这种行为一开始时立即采取行动，这比听...2024-01-06 20:16:24
-
与普通孩子相比，自闭症孩子更容易陷入紧张焦虑的状态，这严重妨碍了他们的生活和社交。那么，自闭症孩子常紧张焦虑怎么办呢？帮助孩子明白当紧张焦虑时可做的事情，是一个好办法，具体可以通过以下方式完成：1、安静角卡为自闭症孩子设立安静角，里面放置可使孩子放松的东西，如大靠垫、软垫、地席等。需要注意的是，家长或老师不要把会引起欢乐或刺激感觉的东西放置在安静角内。然后为安静角拍照，制作“安静角卡”；当孩子开...2024-01-06 20:13:54
-
公众对于自闭症早已不再陌生了，但对一些特殊类型的自闭症还缺乏了解，比如威廉姆斯综合征、阿斯伯格综合征等。不同的自闭症患者之间体差异非常大，很难用“孤独症”（英文：autism）一词来笼统地概括形容所有患者的行为表现。社会交往障碍是自闭症患者的本质特征，但不同患者在社会交往能力的发展上又有不同的特征和趋向：有些患者不喜欢社会化，有些不能够社会化，还有些人的社会化能力是正常的。从行为特点来说，有些患者对他...2024-01-06 19:50:26
-
自我刺激行为是指自闭症儿童在没有特定环境诱因的情况下，一天内反复不断的拍打、摇晃、转动身体某部分器官，做一些很奇怪的行为。虽然自闭症儿童的一些行为比自我刺激行为还要严重，虽然它不一定会对患儿造成伤害或危及他人安全，但是它却足以妨碍患儿适应日常生活的适应，会干扰他们获得功能性生活技能。因而，它同样是非常令人困扰的问题行为。一、自我刺激行为的种类1、脸部自我刺激：痴笑、盯视、伸舌、舔物、玩口水、扭转...2024-01-06 19:49:02
-
孤独症儿童没有言语来要求得到他想要的东西，所以常常发脾气。他们尖叫可能是为了得到糖果、糕点或冰淇淋，也可能是因为看到了让他感兴趣的古怪东西，再或者是由于生活常规受到了干扰。出于爱护，孤独症儿童的家长处理这种情况的办法，常常是给孩子某样东西去安抚，使他安静下来。因为他们根据以往痛苦的经历，知道尖叫可能会持续几个钟头。不幸的是，孩子不久就“认识到”，要想得到他想要的东西，最快捷的途径就是大声喊叫、跺...2024-01-06 19:48:07
-
如何教自闭症儿童理解方位词？我们可以通过以下几个游戏进行：1、一起搬新屋家长或老师与自闭症儿童模拟协助玩偶把家具搬到新屋，大人拿起一件玩具家具，出示张“里面”或“外面”的提示图卡，并强调“放在屋里面”或“放在屋外面”，然后把家具放在屋内或屋外。再把一件玩具家具（如沙发）交给孩子，向他出示“里面”的提示图卡，同时指着屋子说“放在屋里面”，鼓励孩子把沙发放在正确的位置。活动中，大人可根据孩子的能力和...2024-01-06 19:44:55
-
如何教自闭症儿童理解故事内容和情节顺序？前提是自闭症儿童对别人的话语能维持较长时间的专注，也能理解常用词汇（如名词、动词、形容词等）和较长的语句，并能回应不同的问题。自闭症儿童聆听故事时缺乏耐性又容易分心，习惯以刻板的记忆模式强记故事中的某些语句，却不会对内容进行分析，导致不能真正理解故事的情节和隐喻。如何教自闭症儿童理解故事内容和情节顺序？具体方法如下：一、理解故事内容1、讲故事前的准备家长或...2024-01-06 19:44:14
-
如何教自闭症儿童理解短语和句子？自闭症儿童倾向以刻板的记忆模式来学习，把接收到的信息以一个整体强记下来，但又因在聆听说话时容易分心，造成无法处理较长的语言信息。比如家长或老师要求孩子同时拿两种物品交给大人时，孩子只能理解语句中一部分的内容（如拿一种或两种物品），或只记得大人的名字却不能同时拿物品。如何教自闭症儿童理解短语和句子？可以通过“王子和公主的新衣”这个游戏，帮助孩子理解形容词及物品名称组...2024-01-06 19:43:34
-
如何增强自闭症儿童的空间概念，改善仿画的能力？我们可以从以下几个游戏着手：1、创意橡皮泥画家长或老师示范把橡皮泥成条状，并拼出不同图案或字形。然后把橡皮泥交给自闭症儿童，让他先把橡皮泥搓成条状，然后模仿大人的图案或字形拼砌成图画。2、拼砌专家家长或老师示范用不同形状的拼块拼成图画，如用长方形、半圆形、梯形等拼成小汽车。大人随即把另一份相同形状和数目的拼块交给自闭症儿童，让他看着示范图模仿拼砌。3、...2024-01-06 19:42:48
-
如何教自闭症儿童理解三个步骤指令？可以通过以下几个游戏进行：1、快快来变身准备几件饰品（如丝巾、帽子、围巾等）、几张动作图卡和两张地垫。家长和老师与自闭症儿童面对面站着，把帽子放在孩子面前。大人出示步骤提示卡，逐张指着图卡说“戴帽子，接着转，最后坐下”，接着大人示意孩子开始跟从指令完成步骤。2、美味玉米片准备玉米片、几只碗、牛奶、葡萄干和步骤提示卡。首先把所有物品放在自闭症儿童面前，家长和老师先出...2024-01-06 19:42:07
-
自闭症儿童认知训练的一项重要内容，是认识整体与部分，我们可以通过以下几个游戏进行：一、缺失部分家长或老师准备水果玩具，在自闭症儿童面前将水果玩具切开一半，如橙、苹果等，给孩子其中一种水果的一半，让他找回另一半。熟练后，可剪去图卡的一半，让孩子找回相应的一半图卡来拼接。二、拼手砌脚由家长或老师示范拼出“人”的拼图，让自闭症儿童完成拼图。大人出示完整的拼图照片做提示，逐渐抽走部分身体的拼图，让孩子说...2024-01-06 19:41:22
-
认识平面与立体，是自闭症儿童认知训练的重要内容。教自闭症儿童认识平面与立体的前提是，孩子的视觉、听觉、触觉等感觉正常，能专注于训练及理解日常指令；能操控物件，掌握永恒概念及认识物与我的关系，也能掌握以自我为中心的空间概念。如何教自闭症儿童认识平面与立体呢？具体方法如下：一、面包塔家长或老师出示制作“面包塔”的程序图卡作为提示图；让自闭症儿童用曲奇饼模印在面包上，制成4小块图形面包，并逐一将面包涂...2024-01-06 19:40:10
-
如何教自闭症儿童认识数字1-20？前提条件是自闭症儿童具备模仿、专注、追视和视觉别的能力；能唱数最少1-10，能以一一对应方式的配对物件。有些自闭症儿童对数字特别感兴趣，能够很快认读，但数字在他们来看只是一个图像，他们以片段式学习，往往不能联系数字之间的关系，也不能联系数字与数量的关系。孩子学习配对、认读和挑选数字未必有困难，但对于一些抽象概念，如缺失数字和前后数会较难理解，所以要让孩子理解数字之间的关...2024-01-06 19:39:13
-
如何教自闭症儿童理解行动与结果的关系？因果关系是一个内在的认知历程，指类似的事件在接近的时间及地点再重复地发生，我们才会产生联结，以后只要类似的“因”发生，就能知道会出现如何的“果”。人类在婴儿时期已开始建立因果关系概念，而且随着心智越趋成熟及经验的增长而进一步发展。通常孩子以因果关系来组织、联系及整合经验，以便能更容易理解世界、解决问题及适应环境，因果关系是孩子发展所需的一个重要基础。正常孩子...2024-01-06 19:38:02
-
如何教自闭症儿童理解行动与结果的关系？因果关系是一个内在的认知历程，指类似的事件在接近的时间及地点再重复地发生，我们才会产生联结，以后只要类似的“因”发生，就能知道会出现如何的“果”。人类在婴儿时期已开始建立因果关系概念，而且随着心智越趋成熟及经验的增长而进一步发展。通常孩子以因果关系来组织、联系及整合经验，以便能更容易理解世界、解决问题及适应环境，因果关系是孩子发展所需的一个重要基础。正常孩子...2024-01-06 19:33:35 -
在地板时光疗法中，如何培养自闭症儿童的共同注意力呢？有个很有效的策略：让自闭症儿童站在平台上，比如宽大的平衡木或长椅上。这种站在高处的方法，可帮助一些孩子更加专注，且展现有目标的举动高过地面的感觉，常能满足渴望感觉刺激的孩子的需求，使孩子更能集中精力、有条理且专心。家长也可以在屋里装设秋千，座位四周设置安全围垫，以防自闭症儿童不小心跌下来。荡秋千可以让孩子体会身体在空间的移动，这个做法主要是配合...2024-01-06 19:30:08
-
自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
史上最全的儿童孤独症知识手册
-
早期识别孤独症的表现，对孤独症儿童康复至关重要！
婴幼儿时期是神经系统结构发展的重要时期，也是大脑重...
-
揭秘孤独症儿童的问题行为：原因、识别与应对策略
孤独症又称自闭症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
-
卫健委：0～6 岁儿童发育行为评估量表
卫健委：0～6 岁儿童发育行为评估量表
-
注意！孩子的这些表现可能与“孤独症”有关，家长快自查！
很多家长总是把孩子的表现合理化，期盼着长大了就好了...
-
强化物的使用技巧，你用对了吗？
在课堂以及生活中，孩子学习到某项技能时， “强化”...
-
孤独症常见的七种类型
孤独症常见的七种类型说明
-
自闭症孩子7大思维特征
“自闭症孩子到底在想什么？为什么和他们沟通总是那么...
-
【健康教育】38个问题带你全面了解自闭症
自闭症孩子的干预训练等问题，从不是几句话可以说清，...
-
自闭症儿童都有哪些异于常人的思维特征？
自闭症儿童往往拥有一些异于常人的思维特征，这使得他...
-
孤独症有最佳训练时期吗？
很多家长对于儿童孤独症缺乏必要的了解，不能理解孩子...
-
是自闭症还是语言发育迟缓？两个重要的观察阶段
从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于...
-
孤独症孩子训练的4大阶段（初级、中级、高级、学前）
众所周知，迄今为止，对于自闭症的治疗，持之以恒的科...
-
自闭症孩子如何“家庭干预”？看这一篇文章就够了！三甲医生整理，简单又可行，建议收藏
自闭症孩子如何“家庭干预”？看这一篇文章就够了！三...
-
心理测验的标准化过程与质量鉴定
心理测验的标准化是确保测验结果可比性和有效性的关键...
-
开学了，孤独症孩子有攻击行为怎么办？
开学了，有些孤独症小朋友要面临新的环境，新的同学和...
-
儿童运动发育迟缓，影响孩子语言、学习、社交等能力！居家康复训练怎么做？
儿童运动发育迟缓常见于婴儿期出现，表现为运动发育落...
-
自闭症儿童康复教育的4个黄金阶段，要抓紧了！
如果家里孩子确诊患有自闭症，你要对他（她）进行怎样...
-
特殊儿童心理评估中的信度与效度：测量误差及其控制
本文深入探讨了特殊儿童心理评估中的信度与效度问题，...
-
我家孩子疑似自闭症，我们是如何走出焦虑的
自闭症越早发现、越早干预，效果就越好。于一个自闭症...
-
从自闭症到融入社会：家长如何助力孩子的成功回归
自闭症孩子的社会性缺失，导致他们在学习和成长方面面...
-
说多了都是泪 | 养一个自闭症孩子，要花多少钱
社科院之前做过一份调查，养大一个孩子平均要花49万，...
-
不知如何跟自闭症儿童相处？这十大原则家长一定要看
在每天的生活中，家长都会和孩子有大量的时间相处，尤...
-
心理测验的构建：题目编写的原则与技巧
心理测验的题目编写是确保测量准确性的核心环节。本文...