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孤独症谱系障碍（ASD）的病因研究已经从早期的错误观念转变为基于科学的探索。本文概述了孤独症病因观点的演变，强调了遗传、大脑病变和心理功能失调在ASD发生中的重要性。文章回顾了孤独症与出生时问题、遗传性疾病、大脑结构和功能异常以及心理理论发展之间的关系。此外，还讨论了孤独症病因研究中的挑战，包括区分孤独症特有的异常表现、与学习障碍的关联、感觉处理和动作问题，以及孤独症定义的复杂性。文章强调了扩大研究范...2024-05-31 10:03:00
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文章从语言行为治疗师的角度出发，详细阐述了如何通过精细化评估来理解儿童的语言能力，并据此设计个性化的治疗计划。强调了动机和强化在语言学习过程中的重要性，并指出了传统评估方法的局限性。2024-05-30 19:13:00
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智力障碍儿童的鉴别有时看起来似乎很简单，实际上是一项复杂而细致的工作。为了确保鉴别结果准确、可靠，在鉴别过程中一定要遵循科学的原则和方法。（一）客观性原则。所谓客观性原则，指的是必须根据客观事实来对儿童做鉴别。负责智力障碍儿童鉴别工作的人员不能只听家长或老师单方面的陈述，或凭自己的一两次观察就做出主观判断，而应该在用科学的方法和手段收集材料以后再下结论。2024-05-30 16:51:04
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知觉是理解由感觉器官接收的信息的过程。有机体对事物的感知主要依赖两方面：一是刺激的物理特性，二是有机体组织信息的方式。外界刺激作用于感觉器官，具有各种物理特性。例如，视觉刺激具有大小、形状、颜色、明亮度和空间关系等特性，而听觉刺激则具有频率、响度、声音的相似性和差异性等特性。经过信息加工，不同物理特性的外界刺激会获得不同的意义2024-05-30 16:40:17
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言发展迟缓是指儿童的语言理解和表达技能明显低于同龄普通儿童的水平。本文将探讨导致语言发展迟缓的两种主要原因：听觉障碍和智力障碍，并分析这些障碍对儿童语言发展的具体影响。2024-05-30 16:31:03
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天才儿童，或称为超常儿童，是指在智力发展或特定领域具有特殊才能的儿童。这些儿童在智能发展正态分布中处于顶端，展现出非凡的潜力和能力。本文将探讨我国对天才儿童的鉴别标准，以及不同类型天才儿童的特征。2024-05-30 16:18:41
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言语和语言障碍是指儿童在语言理解和表达能力上与同龄普通儿童相比存在明显的异常或发展迟缓现象。本文将详细探讨言语障碍和语言障碍儿童的鉴别标准和主要特征，以帮助教育工作者和家长更好地理解和支持这些儿童。2024-05-30 16:13:27
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林老师将孩子的语言发展阶段分为四个时期，分别是：语前期、语汇期、构句期（简单句时期和复杂句时期）、语言精熟期，那么通常老师都是基于以上阶段，设计和计划孩子的语言训练方法。DLCI（Developmental Language Communication Intervention），即发展性语言交际干预训练，是由台湾知名语言治疗及早疗专家林丽英老师提出的语言干预理念，通过为语言发育迟缓儿童提供分阶式语言训练课程，教导家长有效提升孩子的语言与沟通能力。2024-05-30 14:14:32
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多逗弄你的孩子，让宝宝从你手上「拿」某样物品，再伸手叫宝宝把东西「给」你，这「拿-给」的游戏，就可提供宝宝最佳的互动经验，他将学会与人互动及操弄物品。2024-05-30 13:33:38
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幼儿的口部功能，是从出生后的数分钟内开始发展，大约至两岁才完成。在这段期间里，孩子的进食经验和口腔动作的学习，关系着他一生的营养摄取和说话的清晰度。由于口部功能发展的过程，是渐进而且连续的，因此幼儿在每个阶段都有着不同的口部动作控制能力。2024-05-30 13:22:21
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本文提供了一系列基于应用行为分析（ABA）的原则和策略，旨在帮助家长和教育者预防和矫正儿童的问题行为，特别是那些寻求关注的行为。文章强调了理解行为背后的原因，并介绍了如何通过预防措施和替代行为来减少这些问题行为的发生。同时，文章还讨论了罚时隔离的适用性和潜在问题，并提出了替代罚时隔离的有效方法。2024-05-30 13:03:01
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「儿童声音沙哑」又称「儿童嘎声」，常见于五岁到十岁的孩子，男孩较女孩多。造成儿童期声音沙哑的原因，主要是长时间的声音误用、滥用、不当的发声方式，时常尖叫和吼叫，而逐渐导致慢性声带炎、声带水肿，或是声带结节。2024-05-30 12:00:25
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构音异常的治疗游戏,当孩子无法正确地说出某些语音时，家长应和语言治疗师配合，设计一系列孩子喜欢的游戏，让孩子在听、模仿以及学习中去体验正确的构音技巧。而我们将称之为「构音游戏」。2024-05-30 11:55:40
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口吃者说话的特征「口吃」是一种说话不流畅的语言缺陷，它的主要特征有：说话有语词重复现象，例如「我我我去看看电影」。不通当的中断，比方说「我今天去你家」，可能说成「我今（中断）天去。（中新）你家」。2024-05-30 11:46:21
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孩子的语言能力是藉着早期的学习经验，配合认知发展而逐渐完成，而听觉是孩子不可或缺的接收刺激管道，因此听觉和语言是息息相关的，婴儿要能听到声音，才能模仿语音而发展出口语能力。所以，父母在平时就要多观察孩子的行为，留心他的听觉能力，以便早期发现问题：2024-05-30 11:36:45
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关于幼儿语言发展问题，父母最常询及：「我的孩子现在x岁，还不会说话，有没有问题？」每当接到这样的电话，总让我十分困扰，因为没有接触到孩子，没和孩子玩一下，了解一番，如何妄下断语？所以总要回上一句「请找语言治疗师评量·····」。2024-05-30 11:15:21
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超实用！6个月-7岁幼儿语言发展检测表,下面的检核表，是提供爸妈针对不同年龄层的孩子，观察其语言发展和口语能力的参考，请您在孩子的年龄范围内逐项观察填写。2024-05-30 11:14:02
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本文探讨了自闭症儿童和青少年在社交发展和友谊建立中遇到的挑战和机遇。研究表明，友谊对所有儿童和青少年的幸福感和健康发展具有重要意义。然而，自闭症儿童由于社交沟通障碍，面临建立和维持友谊的难题。尽管如此，他们与普通儿童一样渴望友谊，并能从中获得情感满足。文章分析了性别差异、霸凌现象以及社交技能训练对自闭症儿童友谊的影响，并提出了一系列支持自闭症人士友谊发展的策略。2024-05-30 10:33:01
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二至三岁幼儿的语言发展特征，鹦鹉式仿说－喜欢模仿或重复成人的话和语调，电报式语言－利用几个「词」组合而成的不完整句子2024-05-30 10:23:27
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孤独症孩子成长有许多量表和评估方法，一起来看看！
伴随孤独症孩子成长有许多量表和评估方法，这些工具的...
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
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孤独症又称自闭症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
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注意！孩子的这些表现可能与“孤独症”有关，家长快自查！
很多家长总是把孩子的表现合理化，期盼着长大了就好了...
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评估先行——让语言发育迟缓的孩子不错过最佳干预时机！
语言发育迟缓是一个发病率特别高的病种，据相关数据表...
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如何让孤独症孩子主动表达自己想要的东西？
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自闭症儿童刻板行为的家庭干预，关键在于这5点！
上述种种都是自闭症孩子刻板行为的表现，而且一旦违背...
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孤独症孩子上学的四大误区，你真的了解吗？
关于孤独症儿童上学的这几大误区，你真的辨别清楚了吗？