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泽泽的突破:孤独症儿童协调性和感知觉能力的提升
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2024-06-20 10:20:00
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自闭症行为干预的特点
自闭症,或称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种神经发育障碍,影响个体的社交互动、沟通能力以及行为模式。自闭症行为干预是一系列旨在改善自闭症儿童和成人的社交、沟通和行为技能的策略和程序。本文将探讨自闭症行为干预的几个关键特点。
2024-06-19 14:50:00
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1-6岁特殊儿童大运动训练方法
粗大运动简称大运动或大肌肉运动。是运用个体功能,配合大肌肉运动,以有计划、有系统的肢体运动来改善个体的运动机能,促进身心发展。
2024-06-19 14:40:00
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感统失调的孩子:进行感统训练有哪些好处
感统训练能改善孩子的手眼协调能力,提高孩子的注意力及动作的协调能力。同时,对孩子运动平衡能力差,及动作不协调的训练效果非常显著。
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孤独症儿童语言泛化训练:维维的案例与策略
本文通过维维的案例,深入分析了孤独症儿童在语言泛化方面的挑战,并提出一系列针对性的行为引导和训练策略。文章探讨了如何通过日常场景和具体物品的反复训练,帮助孤独症儿童扩展语言理解和应用能力,旨在为家长和治疗师提供实用的指导。
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行为矫正针对情绪问题的策略介绍
在孩子成长的旅途中,情绪和行为问题常常是我们必须面对的挑战。面对孩子的哭闹、不合作或叛逆,您是否感到困惑,甚至有时不知所措?别担心,您并不孤单。今天,我们带来了一份精心准备的育儿指南,旨在为您提供实用的策略和方法,帮助您和孩子一起成长,共同克服这些挑战。
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多样化语言表达在孤独症儿童行为引导中的应用:龙龙的案例分析
本文通过龙龙的案例,探讨了如何通过多样化的语言表达来引导孤独症谱系障碍(ASD)儿童的行为和提升他们的语言理解能力。文章详细描述了治疗师如何利用孩子的兴趣点和饥饿状态,教授孩子同一行为的不同语言表达形式,并观察孩子是否能主动使用这些表达形式。
2024-06-19 14:20:00
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提升孤独症儿童社交技能,家长要掌握这几点
社交沟通障碍是孤独症的核心症状之一,大多数的孤独症儿童很难找到与同龄人相处的方式,这也成为了每个孤独症孩子家长都放不下的痛!
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促进孤独症儿童主动语言发展的游戏治疗策略:萌萌的案例分析
本文通过萌萌的案例,探讨了游戏治疗在促进孤独症谱系障碍(ASD)儿童主动语言发展中的应用。文章详细描述了如何通过游戏活动和语言示范,增强ASD儿童的语言理解和表达能力。同时,文章还讨论了如何利用孩子的自然行为和兴趣点,进行有效的语言教学和自然强化。
2024-06-19 14:10:00
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特殊儿童沟通技能发展:符号选择与应用策略
本文探讨了在特殊儿童沟通技能发展中,符号选择的重要性及应用策略。文章分析了特定符号与笼统符号在教育干预中的不同作用,并强调了理解符号沟通效果的必要性。同时,文章还讨论了如何平衡特定符号与笼统符号的教学,以及如何通过沟通效果的反馈来促进儿童的主动性和自主性发展。
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居家感统训练:感统失调误区——感统训练就是体育运动
感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。
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自闭症孩子的感统失调是个大问题。感统失调,总结起来主要有五个方面,分别是前庭感统失调、本体感统失调、视觉感统失调、触觉感统失调和听觉感统失调。
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自闭症儿童几种问题行为的处理方法
行为问题、情绪问题是令很多自闭症孩子家长比较头疼的问题,比如尖叫、发脾气、自残、破坏等行为。对于一些掌握不好技巧的家长来说,盲目干预,只会令孩子的行为越来越严重。那么,遇到类似情况,家长到底该如何做个专业的自闭症疗育师呢?
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应用行为分析在自闭症干预中的应用:策略与实践
本文全面介绍了应用行为分析(ABA)在自闭症干预中的多种循证策略和程序,包括基于前事的干预、强化、差别强化、消退、辅助、示范、任务分析、回合式教学、自然干预、功能行为评估和功能性沟通训练等。文章还强调了家长在干预过程中的作用,以及如何通过家长实施的干预提高自闭症儿童的学习成效和生活质量。
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提升孤独症儿童社交互动:苹果的案例分析
本文通过4岁3个月的孤独症儿童苹果的案例,探讨了如何通过游戏活动引导孤独症儿童关注游戏参与者的表情和要求,增强其社交互动能力。文章描述了使用孩子喜欢的音乐铃声作为感官刺激,结合夸大的手势、面部表情和声音,成功吸引了苹果的注意力,并在互动中给予奖励以增强其参与度。此方法不仅提升了苹果对参与者表情的关注,也促进了其社交互动的积极性。
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自闭症与社交障碍:误解、挑战与干预策略
本文深入探讨了自闭症人士在社交方面的误解、挑战以及干预策略。文章首先纠正了关于自闭症人士缺乏社会性的错误观念,并分析了自闭症儿童在社交互动中遇到的困难。接着,文章讨论了自闭症儿童社交不适和焦虑的问题,并提出了相应的教育和社会干预措施。
2024-06-19 11:40:00
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朝朝的社交之路:孤独症儿童的游戏技巧与关键反应训练
本文通过朝朝的案例,探讨了孤独症谱系障碍(ASD)儿童在社交技能和游戏参与方面的干预策略。经过半年的训练,朝朝在目光注意、对声音的反应、语言理解能力以及与同龄人玩耍的愿望方面取得了进步。通过关键反应训练(PRT),着重提升了朝朝参与社会互动的动机,改善了社交技能。文章强调了在干预过程中,创造轻松的游戏环境、激发内在动机、鼓励主动发起社交行为的重要性。
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自闭症社交能力训练课件:提升沟通与互动技巧
自闭症谱系障碍(ASD)儿童在社交互动方面往往面临诸多挑战。社交能力训练课件是一种专门设计的工具,旨在通过视觉、听觉和互动元素帮助自闭症儿童学习和发展社交技能。本文将介绍自闭症社交能力训练课件的概念、重要性以及一些具体实施方法。
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卫健委:0~6 岁儿童发育行为评估量表
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注意!孩子的这些表现可能与“孤独症”有关,家长快自查!
很多家长总是把孩子的表现合理化,期盼着长大了就好了...
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