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100种自闭症家庭陪读的酸甜苦辣
是否陪读?谁来陪读?这是学龄自闭症儿童的家庭躲不过的话题。尽管《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提到要“逐步建立助教陪读制度,为孤独症儿童更好融入普通学校学习生活提供支持”,现实是,自闭症儿童的陪读规则,因地因学校甚至因班主任而各有不同。
2024-02-06 11:51:53
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自闭症家庭
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浅谈遗传因素对自闭症影响到底有多大?
自闭症存在一定的遗传性,是一种广泛性发育障碍疾病。敏敏妈妈有两个孩子,大女儿敏敏确诊自闭症后,希望二胎能是正常孩子。然而,小儿子也显示出自闭症的早期症状。研究表明,自闭症的同卵双生子同病率明显高于异卵双生子同病率,遗传因素在自闭症发病中起重要作用。尽管目前病因尚未完全清楚,但包括母孕期不利因素在内的多种环境因素也可能诱发自闭症。经过治疗,敏敏已经取得了一些进步,这让家庭看到了希望。
2024-02-06 11:36:10
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自闭症家庭
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柯晓燕:至少10%自闭症能脱帽,但很多孩子被两个误区耽搁
柯晓燕医生(图源网络)1982年,中国儿童精神医学之父、研究孤独症第一人陶国泰教授发表论文《婴儿孤独症的诊断和归属问题》,在中国大陆首次公开报道4例孤独症,从此开启了各界对孤独症研究、科普、诊疗的大门。至今已有42年。1991年,刚刚从南京医学院(现南京医科大学)毕业的柯晓燕来到陶教授创立的南京儿童心理卫生研究中心,开始孤独症诊疗工作,并在后来继承陶教授的衣钵,带领团队致力于孤独症的早期诊断、早期干预以及...
2024-02-06 11:07:24
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邹小兵:自闭症有3种类型,很多家长都搞错了!
包涵送给邹小兵教授的书法作品“‘包涵’这个名字起得好!我们自闭症孩子需要社会各方面更多的包涵”,10月29日,在四川成都举行的一场自闭症公益讲座上,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任医师邹小兵收到了自闭症青年包涵送他的一幅书法作品。包涵是媒体报道的四川省第一位自闭症大学生,今年6月正式入职大米和小米,成为了一名综合专员。包涵说,他能够成功考上大学并找到工作,很大程度跟爸爸妈妈当年及时在网上找到...
2024-02-06 10:56:35
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75岁知名高功能自闭症人士发声:我们只是与众不同,不是差人一等
她1947年出生,是动物学、畜牧学博士,是知名的畜牧业设备设计专家,也是世界知名的高功能自闭症人士。她曾在2010年被评选为时代周刊本年度100位“全球最具影响力人物”英雄榜第五位。她就是大名鼎鼎的天宝·葛兰汀!
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孤独症儿童的居家教育策略:五大核心原则
本文介绍了针对孤独症儿童在家庭环境中进行教育和教学的有效方法和原则。这些方法包括开发兴趣、使用视觉提示、把握教学机会、控制干扰因素以及循序渐进地调整教学内容。通过这些策略,家长可以更好地支持孤独症儿童的学习和发展,帮助他们在语言、行为和社交方面取得进步。
2024-02-05 16:29:10
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居家康复
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自闭症孩子的未来,你们想好了吗?
孤独症谱系障碍的教育干预是一项长期的挑战。尽管这一挑战,因孩子个体能力的不同而不同,也因孩子在不同发展阶段的能力变化而不同,但这一挑战,将伴随我们陪伴孩子的始终。
2024-02-05 11:39:53
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自闭症家庭
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邹小兵:自闭症孩子个性化干预,抓这4点就稳了
我们经常会说一句话:每一个自闭症孩子都是不同的——这就意味着每个孩子都会有一些不同的干预方法。4月21日,在北京举行的大米和小米“十周年系列讲座”中,大米和小米研发总顾问、中山三院儿童发育行为中心主任医师邹小兵,给现场近400位家长带来题为《自闭症个性化干预》的专题讲座。邹小兵在讲座中引用了“你见过一个自闭症,那么你就只见过一个自闭症”这句话,来举例说明每个自闭症孩子都不一样,对应的干预措施也会有所差...
2024-02-05 11:12:25
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融合共生 自在生长——栖霞区开展融合教育孤独症专题教研活动暨詹继东网络名师工作室活动
为了进一步推动融合教育课程与教学调整的深入和优化,促进随班就读课程本位评估的全面开展,提升融合课堂教学实效。1月9日,由南京市栖霞区教师发展中心主办,南师附中燕子矶新城学校小学部承办的“ 融合共生 自在生长——栖霞区融合教育孤独症专题教研活动暨詹继东网络名师工作室活动”顺利举办。
2024-02-05 09:00:13
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郭延庆:自闭症儿童走向正常化,家长应该知道5个要点
2024年1月,北京大学第六医院郭延庆教授给大米和小米的自闭症儿童家长做了一堂题为“以简驭繁,少即是得”的公益讲座,分享他在应用行为分析、儿童问题行为管理、自闭症儿童适应生活和适应社会等方面的最新思考。
2024-02-01 10:13:20
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贾美香医生:当自闭症孩子拥有这样的技能,融合不再难
家长在干预孩子的过程中,起到了一个决定性的作用。家庭干预是自闭症儿童在康复训练中不可或缺的一环。那么,在家庭场景下,家长要怎么做?有哪些需要注意的?我们的贾美香医生将结合以往的案例与经验,与家长们一一分享!
2024-02-01 09:58:19
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唐木得:口肌训练适用于什么群体?
口部定位治疗是改善适当口肌技巧、语音获得、喂食技巧和口腔管理所需的基础技巧,要达到效果,应与其它的言语、语言和喂食治疗一同进行,以有效的改善误音、说话清晰度和治疗喂食技巧。部分训练工具这一治疗方法对于相当一部分说话不清楚甚至干脆不会说话的群体来说是十分重要的。下面我们就来看一看该训练方法的适用群体:相比其它典型发展的、同龄的同辈,在喂食和讲话上患有口部肌肉困难的人士:(1)活动性较弱(2)灵活性较...
2024-01-30 11:00:13
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奇迹故事:广州67岁奶娘心脏骤停,竟然被2岁自闭症孙子唤醒
余华芳放下行囊,抱起了2岁的孙子。“宝贝,叫我奶奶,我爱你。”奇迹出现了,从不说话的宝宝摸着奶奶的脸开口了,他一字一顿地说:“奶奶,我爱你。”林润中非常惊喜,孩子竟然开口说话了!这绝对是奇迹。
2024-01-29 13:46:38
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自闭症孩子能上幼儿园吗?听听专业的分析再决定
我们知道自闭症孩子相对普通孩子还是有些区别,这要根据轻重程度才能判断是否入园。有些自闭症孩子可以上幼儿园前提是必须需要一段时间的康复训练才能上幼儿园。还有一些孩子就不能上幼儿园,这类孩子往往存在严重的智力障碍、自伤或攻击性行为,不但完全跟不上幼儿园孩子的节奏,而且还会伤害自己或其他小朋友。对于这类孩子,就不建议他们上幼儿园,或者暂缓上幼儿园。
2024-01-29 13:39:12
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过年期间自闭症孩子在家玩的游戏,同时大人一定要注意自闭症的情绪
很多家长会问:过年在家可以做哪些来帮助孩子呢?居家干预的具体形式有角色扮演和情境演练、社交故事。在家庭和自然生活环境中的自然养育、生活起居、户外运动、室内游戏做相应训练。 根据儿童的年龄、发育水平设计开展有组织、有书面计划的活动,按照时间(用计时器定时)、地点(用图片、文字等方式清晰视觉提示)、参与者(父、母或其他照顾者、治疗师)、活动内容制定ASD儿童活动、游戏、生活的程序和规范,如果可能,还需要对这...
2024-01-29 13:08:29
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邹小兵:儿童自闭症个体化诊断干预,3岁以下不着急做分型
邹小兵,男。广州市的中山大学附属第三医院主任医师。主持或参与了国家、省市多项科技项目。在专业杂志发表论文、讲座、评论和综述六十余篇,在报刊、科普杂志发表科普文章数十篇。相关工作多次被 CCTV 以及省市电视台报道。主要研究方向为发育行为,儿童发育行为疾病,以儿童孤独症,阿斯伯格综合征,儿童多动症,儿童抽动症、儿童保健为主。广东省儿科学会发育行为儿科学组组长,儿童保健学组副组长。中华儿科学会儿童保健学组...
2024-01-28 15:50:53
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自闭症孩子外出的注意事项及孩子走丢后家长查找方案
走失后的被动方案三字诀:喊、点、门。首先在原地高喊孩子的乳名,期望孩子能听见而回应,即使平时没有多少语言交流能力,但是人在危急时刻总会有求生的本能,这就需要平时训练孩子的回应能力。
2024-01-28 14:20:04
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你需要知道的康复机构那些事,哪些机构可以值得推荐去
教你注意小心康复机构的一些坑。机构老师百分之八十都不是持证上岗的专业特教,而是社会上招聘来的没经验的人员,临时培训一下就教你家宝宝了,我们被耽误的不止是宝贵的康复时间,还白白花费了昂贵的康复费用。
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自闭症孩子容易走失,家长一定要警惕
看到朋友圈看到一条消息:海南海口一个7岁的自闭症男孩走失,我评论:祝平安归来,我们这样的孩子走失率实在太高了,是普通儿童的4倍,真希望孩子第二天就回来了。
2024-01-28 13:41:03
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如何帮助自闭症儿童在疫情期间更好地克服谱系障碍?
ASD患儿精神敏感脆弱,且易引起其他合并症。焦虑症,是出现最多的并发症之一,精神疾病的并发可能会进而导致发育不良。ASD患儿可能大多都无法理解当下因新冠而导致的现状,如果孩子在新冠疫情爆发之前已经在进行心理治疗,那么继续心理治疗是非常重要的。由于许多专家已经停止了面对面的治疗,建议父母定期预约网络视频或音频与专家联系,这有利于减轻ASD患儿的焦虑情况,定时检查患儿情绪,给孩子们提供与专家交谈的私人空间。
2024-01-27 16:10:16
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