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自闭症谱系障碍（ASD）儿童在注意力方面可能面临挑战，而游戏是一种有趣且有效的工具，可以帮助他们提高专注力。注意力训练游戏可以设计成吸引孩子的兴趣，同时促进他们的认知和行为技能。以下是一些专为自闭症儿童设计的注意力训练游戏：2024-06-11 16:30:02
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本文探讨了家长在自闭症儿童干预过程中的关键作用，特别是通过实施“共同注意、象征性游戏、参与和管理”模式来促进儿童的社交和游戏技能。研究结果表明，家长的积极参与和正确引导可以显著改善自闭症儿童的社交互动和游戏参与能力，对儿童的长期发展产生积极影响。2024-06-10 11:55:00
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自闭症谱系障碍（ASD）的儿童经常面临注意力方面的挑战，这可能影响他们的学习和社交能力。注意力训练是帮助自闭症儿童提高专注力和学习能力的重要部分。以下是一些有效的注意力训练方法：2024-06-08 16:30:00
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本文详细介绍了如何通过“共同注意、象征性游戏、参与和管理”模式来支持自闭症儿童的游戏技能和社交发展。文章强调了环境安排、模仿示范、基本规则建立、游戏拓展、沟通策略、实施规划以及支持参与和管理等关键策略。通过这些策略的综合应用，旨在帮助自闭症儿童提高社交互动能力，促进其全面发展。2024-06-07 11:55:01
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响个体社交互动、沟通能力和行为模式的神经发育障碍。注意力不集中是自闭症儿童常见的问题之一，这可能会影响他们的学习和日常生活。本文将提供一些策略，帮助自闭症儿童改善注意力不集中的问题。2024-06-05 16:23:53
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游戏是有趣的和令人愉快的活动，是儿童重要的生活方式。游戏需各参与者共同合作，且游戏中涉及身体动作、语言及感官共同参与，因此游戏活动是进行注意广度、分配及转移的有效方法。自闭症儿童的注意力不集中往往也会因他们不喜欢家长所给予的刺激或家长的引导方式不能满足让他们来注意的欲望，在这里分享一些自闭症儿童注意力训练小游戏。2024-05-28 09:31:02
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注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征：一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。2024-05-21 15:52:01
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注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。注意力集中就像平稳驾驶：当兴奋不足的时候，大脑感到困顿并且走神。当兴奋过度的时候，大脑就会产生焦虑和无序。大脑的兴奋剂多巴胺，必须分泌的不多也不少。自闭症孩子的注意力训练可以分五个阶段来进行：2024-05-21 15:50:12
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注意力障碍是自闭症儿童常见的特征之一。这些孩子可能在关注和集中注意力上有困难，往往容易受到外界刺激的干扰。以下是一些游戏来帮助提高自闭症儿童的注意力！2024-05-21 15:48:41
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注意力缺陷是孤独症儿童的表现之一。他们在注意力方面非常类似于注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童，在日常生活中难以维持注意力，但在某些方面具有超出ADHD儿童的特长。2024-05-21 15:46:32
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自闭症儿童的注意力不集中，对外界的信息刺激“听而不闻，视而不见”。他们往往只注意感兴趣的信息，而对其他信息置若罔闻，而且更容易集中于细节处而忽略整体。2024-05-21 15:45:15
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孤独症儿童常常存在注意力不集中的问题。对于这些孩子来说，提高他们的专注力是至关重要的，因为只有这样才能在模仿动作和理解语言指令方面取得进步。为了实现这一点，家长可以利用孩子感兴趣的物品进行专注力训练。举例来说，如果孩子喜欢玩溜溜球，那么溜溜球就成了一个很好的训练工具。当孩子按照要求完成某个动作时，可以将溜溜球作为奖励，让他好好玩一会儿。2024-05-21 15:43:39
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自闭症是一种常见的神经发育障碍，通常在儿童早期就可表现出来。这种障碍会影响儿童的社交互动、沟通能力和注意力控制。在自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）中，注意力问题是常见的特征之一。本文将重点关注自闭症儿童面临的注意力问题，并介绍一系列适用于他们的游戏训练方法。2024-05-21 15:39:34
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老师通常发出简单的指令：“宝宝，看我”，如果孩子没有看过来，老师就把强化物放在跟眼睛平行的地方，如果孩子还是不看，就把他的头转过来，朝向自己；有时为了“捕捉”孩子宝贵的眼神，老师甚至用手挡住孩子两侧的视线，避免其他干扰因素。2024-02-21 14:42:17 -
自闭症儿童喜欢把自己封闭在自己的世界里，不关心周围发生的一切。因此，他们对周围环境的观察，他们的注意力相较正常儿童来说，往往比较落后。而我们在日常训练中可以知道，注意力的好坏，直接影响到训练的效果，所以自闭症儿童的注意力训练尤为重要。家长在家怎么给孩子做注意力训练呢？2024-02-21 14:32:09 -
在地板时光疗法中，如何培养自闭症儿童的共同注意力呢？有个很有效的策略：让自闭症儿童站在平台上，比如宽大的平衡木或长椅上。这种站在高处的方法，可帮助一些孩子更加专注，且展现有目标的举动高过地面的感觉，常能满足渴望感觉刺激的孩子的需求，使孩子更能集中精力、有条理且专心。家长也可以在屋里装设秋千，座位四周设置安全围垫，以防自闭症儿童不小心跌下来。荡秋千可以让孩子体会身体在空间的移动，这个做法主要是配合...2024-01-06 19:30:08
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自闭症眼神训练方法：回应他人自闭症儿童缺乏眼神接触，给社交生活造成了困难。他们往往爱留意其他事物或面部特征，较少看他人的眼睛。即使看他人的眼睛时，眼神也空洞或不自然。下面使相关的自闭症眼神训练方法：回应他人。1、面具游戏在一个没有刺激物（自闭症儿童喜欢留意的事物）的房间中，家长或老师戴着全白或全黑面具（只露出眼睛）；大人把孩子喜欢的对象放在一个不容易被察觉的地方，问孩子“积木（或零食）在哪里”，...2024-01-06 19:29:02
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
史上最全的儿童孤独症知识手册
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