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促进孤独症儿童主动语言发展的游戏治疗策略:萌萌的案例分析
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特殊儿童沟通技能发展:符号选择与应用策略
本文探讨了在特殊儿童沟通技能发展中,符号选择的重要性及应用策略。文章分析了特定符号与笼统符号在教育干预中的不同作用,并强调了理解符号沟通效果的必要性。同时,文章还讨论了如何平衡特定符号与笼统符号的教学,以及如何通过沟通效果的反馈来促进儿童的主动性和自主性发展。
2024-06-19 14:00:01
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居家感统训练:0-6岁超级实用感统训练方法小游戏
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孩子感统失调的特征
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居家感统训练:感统失调误区——感统训练就是体育运动
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11个感统游戏,解决孤独症孩子5大感统问题
自闭症孩子的感统失调是个大问题。感统失调,总结起来主要有五个方面,分别是前庭感统失调、本体感统失调、视觉感统失调、触觉感统失调和听觉感统失调。
2024-06-19 13:40:00
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自闭症儿童几种问题行为的处理方法
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2024-06-19 13:10:00
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应用行为分析在自闭症干预中的应用:策略与实践
本文全面介绍了应用行为分析(ABA)在自闭症干预中的多种循证策略和程序,包括基于前事的干预、强化、差别强化、消退、辅助、示范、任务分析、回合式教学、自然干预、功能行为评估和功能性沟通训练等。文章还强调了家长在干预过程中的作用,以及如何通过家长实施的干预提高自闭症儿童的学习成效和生活质量。
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提升孤独症儿童社交互动:苹果的案例分析
本文通过4岁3个月的孤独症儿童苹果的案例,探讨了如何通过游戏活动引导孤独症儿童关注游戏参与者的表情和要求,增强其社交互动能力。文章描述了使用孩子喜欢的音乐铃声作为感官刺激,结合夸大的手势、面部表情和声音,成功吸引了苹果的注意力,并在互动中给予奖励以增强其参与度。此方法不仅提升了苹果对参与者表情的关注,也促进了其社交互动的积极性。
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自闭症与社交障碍:误解、挑战与干预策略
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朝朝的社交之路:孤独症儿童的游戏技巧与关键反应训练
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自闭症社交能力训练课件:提升沟通与互动技巧
自闭症谱系障碍(ASD)儿童在社交互动方面往往面临诸多挑战。社交能力训练课件是一种专门设计的工具,旨在通过视觉、听觉和互动元素帮助自闭症儿童学习和发展社交技能。本文将介绍自闭症社交能力训练课件的概念、重要性以及一些具体实施方法。
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生活自理技能教学:如厕、洗手与穿衣
本文为家长和教育工作者提供了一套系统的方法,用于教授语言发育迟缓及孤独症儿童如厕、洗手和穿衣等生活自理技能。文章强调了如厕训练的重要性,并提出了详细的步骤和策略,包括确保孩子准备好开始训练、制定如厕时间表、使用强化物、执行正向练习法和记录孩子的进步。此外,还讨论了如何通过任务分析和逐步撤除辅助的方法,教授洗手和穿衣等多步骤技能。
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父母在孤独症儿童行为干预中的角色
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如何提高自闭症孩子生活自理能力?这些训练方法家长请收好
99%自闭症孩子的的宝妈都会焦虑一个问题,那就是如何提高孩子的自理能力?生活自理是孩子学习及未来生活必须的技能,但对于自闭症儿童来说,日常生活中,穿衣、洗手、刷牙,这些简单技能都是一项项挑战
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在家就能帮孩子提升专注力,只需要做这4件事!
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本文深入探讨了人际关系发展干预(RDI)这一针对孤独症谱系障碍(ASD)儿童的社交技能提升干预方法。文章详细阐述了RDI的理论基础、实施步骤、以及如何通过家长的引导式参与和系统化活动设计,促进ASD儿童在社交互动和情感分享方面的能力发展。
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发脾气、尖叫、破坏,孤独症儿童各类情绪问题解决方案教给你
谱系孩子在生活中或者训练时总会出现各种各样的情绪问题,下面介绍几种常见的情绪行为问题处理方法。具体到个人的时候,可能由于个案情况不同,孩子的反应也不一样,所以,家长在应用此方法的时候,要懂得灵活运用,切忌生搬硬套。
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3岁以下宝宝如何科学养育,避免感统失调?方法看这里!
在感觉统合发展过程中,0-3岁是儿童感统失调的预防期,3-6岁是感统训练的黄金期。 很多家长知道了儿童感统失调要及时做训练,但却不了解,到底怎样才能做到科学预防儿童感统失调的发生。
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