中小学生自闭症：识别、评估和治疗

目　　录

第一章　导论

　为什么学校心理卫生专业人员应该阅读本书

　自闭症谱系障碍

　自闭症及特殊教育的适宜性

　本书的目标与计划

第二章　病因

　遗传因素

　环境因素

　神经生物学因素

　总结

第三章　流行病学相关情况

　《残疾人教育法》帮助的自闭症学生

　普通人群中自闭症发病率的变化

　与自闭症相关的其他因素

　总结

第四章　病例发现和筛查

　病例发现

　筛查

　总结

第五章　诊断性评估

　诊断标准

　发展史、健康史和家族史

　间接评估

　直接评估

　总结

第六章　心理教育评估

　测验的调整和修改

　具体的心理教育评估方法

　总结

第七章　治疗

　集中于多元发展技能的综合治疗

　对特定目标技能的教育干预

　精神性药物治疗

　替代和补充治疗

　总结

附录　自闭症的相关资源

参考文献