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语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。对于语言能力发展方面有障碍的儿童，比如：语言发育迟缓儿童、孤独症儿童、智能发育障碍儿童、脑瘫儿童、唐宝宝以及其他特殊需求儿童，语言康复干预训练就显得非常重要。2024-12-16 14:25:00
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一提到强化物，很多家长的认知就是——“孩子做的好，给TA喜欢吃的！”真的这么简单吗？其实里面还有些小细节，可以让你的强化物“功力大增”！另外还有家长纠结于：孩子喜欢的食物是零食，甚至有可能是自己因担忧孩子健康和牙齿而禁止TA吃的，偏偏老师又说，一定要及时强化孩子的好行为，这可怎么办？嗯...有没有一种可能，强化物其实有超多分类可以使用，只是你不知道。2024-12-16 10:25:00
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对父母来说，孩子的声音就是世界上最美的声音，尤其是听到他们叫“爸爸”“妈妈”时，相信所有的父母都会被幸福感包围。可是一些孩子却口齿不清、不会说话，深受语言发育迟缓的伤害。而对于孩子语言发育迟缓，也有一些家长用“贵人语迟”当借口，另一些家长会认为随着孩子慢慢长大，就会自己变好。那么事实真的是这样吗，孩子语言发育迟缓的危害究竟有多大！2024-12-15 14:25:00
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儿童语言发育迟缓是儿童语言障碍中发生频率最高的一类，语言发育迟缓是指发育中的儿童其语言理解及表达能力明显落后于相应年龄所应达到的标准，在幼儿和学龄前期主要表现为开始说话的年龄晚、语言发育进程缓慢、语言表达能力明显低于同年龄的正常儿童。 语言发育迟缓的孩子往往伴有情绪及行为的问题,表现多种多样， 它不仅影响儿童与社会间的交往，阻碍儿童社会适应能力的发展，而且影响儿童的神经心理发育。2024-12-11 10:50:00
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由于剖腹产率变高、早期活动场地的限制、家长或者隔代的过于溺爱等诸多原因，很多孩子都会出现感觉统合失调的现象，这些现象大概能分为8种类型。2024-12-11 10:30:00
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认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。 它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语，是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。2024-12-10 14:20:00
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孤独症儿童因为在思维、交流沟通、人际关系上存在不可逾越的障碍，所以当他的要求无法被满足的时候，就容易导致情绪失控，出现哭闹、尖叫甚至攻击他人和自我伤害的行为。这些情绪行为不仅严重影响孤独症儿童的日常康复训练，而且还会危及自身以及他人的生命安全。那么该如何处理孩子情绪失控这一问题呢？或许可以试试以下几招。2024-12-10 13:40:00
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发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关；也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞2024-12-10 09:30:00
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想和孩子在游戏中互动，但孩子只顾自己玩，不愿参与，怎么办？ 在平时，孩子听不懂您的指令，不能理解规则，怎么办？ 希望孩子能主动和你用语言沟通，但孩子就是不愿开口，怎么办？ 在亲子互动中，请家长们谨记这些互动原则，不但有助于保持孩子的注意力和兴趣，确保游戏顺利进行，也能让您和孩子的语言沟通更加有效。2024-12-07 13:30:00
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认知表达就是孤独症儿童使用语言的能力，通俗地说就是孩子能把学到的知识内容能说出来。 众所周知、语言沟通障碍是孤独症儿童的核心障碍之一，孤独症儿童普遍存在着无语言、语言发展进程迟缓或语言表达异常的问题。2024-12-06 11:00:00
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语言是人类最重要的交际工具，但对于患有自闭症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。2024-12-06 09:10:00
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感觉统合训练注重的是幼儿感觉和动作的发展，目的是帮助婴幼儿不断与环境产生互动，帮助婴幼儿通过自己的触觉、听觉、视觉等感觉；认识物体的形状、颜色、质地和声音、认知自己的感觉；去认识自身与环境的关系，发展孩子的动作能力、应变能力、协调能力和平衡能力等。2024-12-04 13:40:00
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感觉统合训练其实就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力，从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。 一定量的感觉统合训练，对儿童的整体能力发展充分具备积极提升改善的作用！2024-12-04 09:30:00
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让孩子开口说话是所有自闭症家长一致的目标；所以，许多家长为了提高孩子语言能力，尝试过各种办法，效果总是不尽人意。其实，这主要是你没掌握住技巧！下面这些方法家长们可以根据孩子的情况去干预。2024-12-03 17:00:00
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在家庭干预训练中，有个问题非常让家长们犯难：孩子根本不配合，坐都坐不住，这可怎么办？安坐在日常生活中来是一项很重要的能力，只有当孩子能够安静的坐在桌前，行为情绪稳定下来，才能更好的进入下一环节的教学，提高干预的配合度。2024-12-03 14:10:00
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——“感统是什么意思？” ——“感统训练课程是教什么的?” ——“怎么判断孩子的感统训练能力强与弱？” ——“现在越来越流行的感统训练是什么？我的孩子需要么？” 面对家长们的种种问题，今天我们就“感统训练”这一主题给大家答疑解惑。2024-12-03 13:40:00
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功能性构音障碍-指不存在任何构音器官形态和功能异常、听力异常的情况下，部分发音不清晰。病因尚未明确，可能与获得性构音动作技能的运用、语音的听觉接受、辨别、认知、感知觉缺陷以及注意缺陷等因素有关，还可能与患者的语言环境（如多种文化背景、多种方言、母语等）有关，多见于学龄前儿童。2024-12-03 09:30:00
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上述种种都是自闭症孩子刻板行为的表现，而且一旦违背...
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孤独症孩子上学的四大误区，你真的了解吗？
关于孤独症儿童上学的这几大误区，你真的辨别清楚了吗？