为什么自闭症康复机构都不要家长陪同上课呢？

自闭症康复机构通常不允许家长陪同上课的原因是多方面的。首先，自闭症是一种神经发育障碍，患者在社交互动、语言沟通、行为表现等方面存在困难。康复机构的专业人员经过系统培训和专业知识的积累，能够更好地了解自闭症患者的特点和需求，制定个性化的康复方案，实施专业的干预措施。如果家长参与其中，可能会干扰康复机构的工作计划，影响专业人员对患者的观察和评估。

此外，自闭症患者通常对熟悉的人和环境有一定的依赖性，如果家长一直在旁边，患者可能会更倾向于与家长互动，而不是与康复机构的专业人员进行有效的康复训练。让患者独立参与康复训练，有助于他们建立更好的社交技能和自理能力，提高自信心和独立性。

此外，康复机构提供的服务通常是根据患者的具体情况和需求制定的，专业人员会根据患者的表现和进展及时调整康复方案，保证康复训练的有效性和连续性。如果家长一直在旁边干预，可能会打乱康复训练的计划和步调，影响康复效果。

总的来说，自闭症康复机构不要家长陪同上课是出于专业性和效果考虑。家长可以在康复课程之外关注和支持患者的生活和教育需求，与康复机构保持沟通，共同为患者的康复进步努力。只有在康复机构和家长的共同配合下，患者才能获得更好的康复效果和生活质量。