2016年5月，国务院出台“入学零拒绝”政策，2017年正式立法，并已于今年5月1日起开始实施，从法律层面为自闭症儿童接受普通教育提供了强有力的依据。
“入学零拒绝”政策打开了自闭症康复行业的大门
美国作为自闭症研究的先行者，不仅在医疗诊断方面树立了典范，而且在帮扶方面也一直走在前列。受益于美国的高福利制度，以及完善的社会服务体系，其自闭症康复过程采用了政府全程买单，康复机构具体执行的方式。
而在中国，由于社会福利保障体系的不完善，政府只是采用了专项费用补贴的支持方式。
自2006年自闭症被正式列入精神残疾以来，国家和地方便出台了针对性的补贴政策。以北京市为例，0-6岁的自闭症儿童每年可以享受北京和中残联提供的4.8万元康复补贴，这笔费用需用于康复疗育。实际上，专项的补贴款项直接划转至了康复机构名下。
除补贴政策外，国家对自闭症儿童的入学教育也发布了相应的政策。2016年5月，国务院出台“入学零拒绝”政策，2017年正式立法，并已于今年5月1日起开始实施，从法律层面为自闭症儿童接受普通教育提供了强有力的依据。
不完善的福利制度和专项的补贴政策，带动了康复机构的兴办，“入学零拒绝”政策则打开了康复后市场的大门。双重政策的利好提供了健康有力的市场环境，但机构发展的动力则来自多方需求的推动。
多方需求推动自闭症康复商业化发展
由于自闭症无法根治，持续的治疗康复将贯穿患者一生。漫长的康复过程涉及多项环节，关系多个主体，也因此受到了多方需求的共同推动。
首先，国家挽救经济损失的需求。
自闭症人群社会能力的缺陷造成了高额的经济损失。据心知持研究，美国由此产生的经济损失每年高达1350亿美元，与癌症每年1800亿美元的损失相接近。据此推算，我国每年自闭症相关的经济损失达百亿元规模。
因此，早期疗育和融合教育作为赋予自闭症患者社会化能力，降低经济损失的有效方式，将享受到更多的政府支持和补贴。
其次，自闭症人群自我发展的需求。
相较于20年前，我国当前自闭症患者数量上升近百余倍。人数激增，加上无法根治的特性，对自闭症康复提出了新要求，随着自闭症患者的逐渐成长，其康复需求也将从单一的早期疗育，转变为早期疗育和融合教育并重的康复模式。
最后，校方同家长为自闭症儿童提供正常教育的需求。
面对“入学零拒绝”的法律政策，校方迫切需要外部专业力量的支持和指导，而家长又急切想让孩子融入正常的教学环境。因此，针对自闭症儿童入学前期的行为干预和入学后期的融合教育的需求则变得日益强烈。
综上，无论是美国政府的全程买单，还是国内政府的部分补贴，都只是解决了谁来付费的问题。但面对急待满足的市场需求，只有商业力量的介入才能提供更优质的服务，实现更高效的运营。因此，就其商业价值而言，自闭症康复各环节的市场情况和供给状况则显得尤为重要。
