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自闭症，或称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响大脑发育的复杂神经发育障碍。目前，科学家们尚未完全理解自闭症的所有原因，但研究表明，自闭症可能是由遗传和环境因素共同作用的结果。以下是一些关于自闭症可能原因的科普信息。2024-06-07 15:00:01
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自闭症，亦称为孤独症，是一种广泛性神经发育障碍，通常会导致社交互动、沟通以及行为上的挑战。然而，在这些挑战背后，自闭症儿童往往拥有被广泛忽视的优势和特殊技能。本文将探讨自闭症儿童的四大优势，并通过具体的名人案例，揭示这些特殊能力如何在他们的生活和职业中发挥作用。2024-06-07 10:25:00
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随着自闭症的认知普及，越来越多的孩子被诊断为自闭症谱系障碍。但其中也有不少假性自闭症，因其部分症状表现与自闭症症状相似，在初期判断上容易出现误判的情况。那么，常见的假性自闭症有哪些呢？一般来说，多动症、听觉障碍、精神障碍、智力障碍等是常见的假性自闭症。它们与自闭症的区别如下：2024-06-06 10:20:00
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自闭症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种发展性障碍，通常在儿童三岁前出现。它影响患者的社交互动、沟通能力以及行为模式。自闭症的严重程度和症状表现在每个个体中都有所不同，但以下是一些常见的自闭症孩子的症状。2024-06-05 14:56:17
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自闭症，作为一种复杂的精神发育障碍，其症状的波动往往受到多种内外因素的影响。在孩子的成长过程中，家庭环境、教育方式、社会支持等都可能成为影响病情发展的关键因素。本文将深入探讨这些因素，并通过具体案例加以说明，以期为自闭症儿童的家长和教育者提供参考。2024-06-05 10:18:00
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本文旨在纠正公众对孤独症的常见误解，并提供准确的信息。文章明确指出孤独症不是一种心理疾病，与父母的教养方式无关，且患者的智商各异。部分孤独症患者可能展现出特殊能力，但并非所有患者都具备。孤独症是一种终身发展障碍，不仅限于儿童，且许多患者虽可能没有口语能力，但能够通过其他方式沟通。此外，孤独症患者具有情感，只是可能不擅长表达。文章强调了社会对孤独症患者的理解和支持的重要性。2024-06-05 08:23:00
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孤独症是一种发展障碍，其症状可在婴儿期显现。本文介绍了孤独症的早期筛查和诊断流程，强调了康复教育人员在了解孤独症症状和筛查工具方面的重要性。文章列举了一系列初步筛查问题，用以观察儿童是否可能患有孤独症，并介绍了几种常用的孤独症筛查工具，如ABC、M-CHAT、CARS、SCQ和STAT。同时，文章也阐述了孤独症综合诊断的重要性，包括医学测试、家庭采访、直接观察和评估等步骤，并介绍了两种常用的评估工具ADI-R和ADOS-G。...2024-06-04 13:18:05
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本文旨在探讨孤独症谱系障碍（ASD）的历史发展、现代诊断标准以及影响其发病的多种因素。文章首先回顾了孤独症的早期描述和命名，随后分析了孤独症发病率的变化趋势，并批判了早期关于孤独症成因的错误理论。文章进一步阐述了现代研究对孤独症生物学基础的认识，包括遗传和环境因素的作用。最后，文章探讨了孤独症谱系障碍的临床表现多样性及其对诊断的影响。2024-06-04 13:05:01
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自闭症，也称为孤独症，属于一种复杂的发展性障碍，表现为社会交往、沟通和行为模式的异常。虽然自闭症谱系障碍（ASD）在个体之间表现出多样性，但所有自闭症儿童都在不同程度上面临着共通的挑战。本文将基于现有研究和实例，探讨自闭症孩子的典型特征，帮助家长、教师等相关人员更好地理解自闭症孩子的世界。2024-06-03 10:13:40
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本文探讨了孤独症谱系障碍（ASD）的历史认知与演变过程。从古代的传说到现代科学的研究，孤独症的理解和定义经历了重大的转变。文章回顾了早期的孤独症个案，如"仙女偷换的孩子"，以及历史上的著名案例，例如裘纳普修士和"阿维龙森林野孩子"。随后，文章介绍了20世纪孤独症诊断标准的形成，包括利奥・凯纳和汉斯•阿斯伯格的贡献，以及孤独症谱系障碍概念的提出和发展。文章还讨论了孤独症与社会、文化和科学认知之间的关系，以...2024-06-02 09:30:00
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“我自闭了……”生活中，常常听到人们以此来调侃自己的崩溃、丧……但大多数人的自闭都是“假”的，它只是一时的负面情绪，可能发个朋友圈、让朋友安慰几句就“想开了”；而真正的自闭，其实是一种疾病——自闭症！2024-06-01 16:20:00
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孤独症的综合诊断是一个需要时间和若干医学领域G业人员参与的过程。作为康复教育人员，需要对孤独症的相关症状冇所了解:孤独症一般在儿童3岁的时候就能够进行正式的诊断。虽然症状会随着时间的推 移和康复治疗的影响得到一定的改善，但是孤独症对患者的影响是贯穿一生的。有些 孤独症儿童在几个月时就体现症状，有些会在24个月或者更大的时候体现症状。美国 疾病防控中心的信息指出，1/3—1/2的孤独症儿童家长在儿童1岁之前就发...2024-05-30 18:58:00
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孤独症儿童多数存在语言发育迟缓的情况，有些终身没有语言。有口语语言能 力的孩子，能表达他们的简单需求，但可能听不懂别人说话的意思。有的能认字、 朗读，却不明白文字的意思或文章的内容。他们在说话时可能缺乏语音语调的变化， 或者使用某种特定的古怪音调；有一些则缺乏面部表情或者带有与表达内容不相符 的面部表情。他们不大使用手势来辅助语言表达，有的在说话时会伴有不自然的身 体姿势。他们对语言的理解常常停留...2024-05-30 18:47:29
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目前科学家尚未找出孤独症的确切病因，一般认为与下列因素有关：遗传基因、大脑的结构异常和环境因素。孤独症的发病率每年都在增长，其中男孩的发病率高于女孩，女孩患病的严重程度高于男孩。2024-05-30 18:41:31
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任何一个家庭得知自己的孩子被诊断为孤独症，这个打击都是沉痛的。作为康复 教育人员，必须要先了解家长经历的痛苦，然后以专业和亲切的态度对家长进行开导 并提出专业的建议。需要注意康复教育人员的本职工作是对孤独症儿童进行康复教育， 对有较严重的心理问题的家长，应建议其向专业的心理咨询师寻求帮助。2024-05-30 18:25:50
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孤独症康复教育人员的工作职责。孤独症康复教育人员的工作职责包括：对数据的测址，参与评估，正确执行常用 的康复教育模式，正确操作应用行为分析的基本原则，对孤独症儿童的行为管理以及客观真实地记录与报告所负责儿童康复教育的相关信息。2024-05-30 18:23:30
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孤独症康复教育人员需要具备的行为规范，不仅限于热爱祖国，以人为本，尊重孤独症儿童及他们的家庭，不歧视，廉洁自律，热爱学习，爱岗敬业，热心公益，以既维护行业形象等，还包括其他方面，具体内容如下: 第一条、热爱祖国，遵守国家法律，维护安定团结。第二条、以人为本。以孤独症儿童为中心，全心全意为儿童提供康复教育服务。第三条、不因种族、宗教、地域、贫富等歧视孤独症儿童及他们的家庭。 第四条、尊重孤...2024-05-30 18:19:41
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本文旨在探讨特殊儿童与普通儿童之间的共性与差异，并分析这些差异如何影响特殊儿童的教育需求。文章首先指出，尽管特殊儿童与普通儿童存在一些差异，但他们之间的共性远大于差异，这是特殊教育领域的共识。接着，文章从五个方面阐述了特殊儿童与普通儿童的共性，包括发展历程模式、生理组织结构、心理需求要素、人格结构发展和社会适应内容的相似性。文章进一步讨论了特殊儿童的心理发展，强调遗传、环境和教育在其中所起的作用...2024-05-30 15:59:27
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孤独症的核心症状，孤独症儿童在社会交往方面的缺陷，孤独症儿童在语言沟通方面的缺陷，孤独症儿童刻板行为的主要表现，孤独症儿童感知觉方面的异常表现2024-05-30 10:03:01
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自闭症孩子的“蝴蝶手”，究竟是什么？
很多家长都会关注到自闭症孩子常常出现“蝴蝶手”，这...
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
史上最全的儿童孤独症知识手册
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自闭症是一种神经发育障碍，通常在儿童时期就能识别出...
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早期识别孤独症的表现，对孤独症儿童康复至关重要！
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揭秘孤独症儿童的问题行为：原因、识别与应对策略
孤独症又称自闭症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
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卫健委：0～6 岁儿童发育行为评估量表
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注意！孩子的这些表现可能与“孤独症”有关，家长快自查！
很多家长总是把孩子的表现合理化，期盼着长大了就好了...
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强化物的使用技巧，你用对了吗？
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孤独症常见的七种类型
孤独症常见的七种类型说明
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孤独症孩子训练的4大阶段（初级、中级、高级、学前）
众所周知，迄今为止，对于自闭症的治疗，持之以恒的科...
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自闭症孩子如何“家庭干预”？看这一篇文章就够了！三甲医生整理，简单又可行，建议收藏
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心理测验的标准化过程与质量鉴定
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特殊儿童心理评估中的信度与效度：测量误差及其控制
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不知如何跟自闭症儿童相处？这十大原则家长一定要看
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心理测验的构建：题目编写的原则与技巧
心理测验的题目编写是确保测量准确性的核心环节。本文...