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情绪失控几乎是每个孩子都会有的情感体验，尤其是孤独症儿童崩溃哭闹，随时都会上演，让父母简直摸不到头脑，搞不清楚状况，无计可施，也无可奈何。然而，正确的应对策略不仅可以有效缓解孩子的情绪，还能帮助他们更好地融入社会。2024-07-09 10:50:00
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本文深入探讨了自闭症儿童及青少年在同伴关系中所遭遇的霸凌现象及其心理影响。文章首先概述了霸凌行为对儿童自尊心和学业成绩的负面影响，然后详细分析了自闭症儿童由于社交弱势而更容易成为霸凌的目标。文章还讨论了网络霸凌的普遍性和严重性，以及自闭症儿童在遭遇霸凌时所面临的特殊挑战。最后，文章提出了针对自闭症儿童霸凌问题的干预策略和建议。2024-07-03 11:10:00
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很多自闭症孩子情绪行为控制能力比较差，特别容易激动，稍微不如意就会大哭大闹。尤其是当他正沉浸在自己的世界里面被打扰、秩序感被破坏的时候，他们的情绪波动就会很大。那么，家长应该如何解决自闭症儿童的情绪问题呢？2024-07-03 10:50:00
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自闭症孩子的自我刺激行为并非毫无缘由，而是他们试图通过某种方式来满足某种需求或寻求某种平衡。2024-07-01 09:40:00
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本文综合探讨了导致孤独症谱系障碍儿童情绪失控和退化行为的多种可能原因，并提出了相应的预防和管理策略。文章强调了系统化的方法，以减少孩子的过度负荷，并提倡通过基础能力训练重建孩子的安全感和自我调节能力。2024-06-27 17:10:00
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自闭症儿童的刻板行为和自我刺激行为不仅影响他们的社交能力，还可能对他们的身心健康造成一定的负面影响。因此，家长或老师了解并采取有效的干预措施对于帮助自闭症儿童克服这些行为至关重要。2024-06-27 13:30:00
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孤独症谱系障碍（ASD）儿童会经常莫名其妙地发脾气，而且来去突兀，难以预料，有时会表现持续的暴怒、声嘶力竭哭闹、自伤和攻击，具有压倒性一切的特点，可视其为情绪崩溃。这种破坏性行为，会随ASD年龄增长而强化、频发、升级（Simonoff .2013）。2024-06-25 14:00:01
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本文为家长和教育者提供了一系列策略，以帮助孤独症谱系障碍（ASD）儿童管理和调节情绪失控行为。文章强调了在情绪失控发生时保持冷静、预防和干预的重要性，并提倡使用DIR/地板时光模式来增强儿童的沟通和协商能力。2024-06-24 17:10:00
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特殊儿童因为在思维、交流沟通、人际关系上存在很大的障碍，所以当他的要求无法被满足的时候，就容易导致情绪失控，出现哭闹甚至攻击他人和自我伤害的行为。这些情绪行为不仅严重影响特殊儿童的日常康复训练，而且还会危及自身以及他人的生命安全。那么作为家长，要如何在日常家庭训练中，教会孩子如何缓解自己的情绪呢？2024-06-22 14:30:00
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什么是情绪行为…...情绪是个体对客观事物和自身需要的关系的反映，即人对于客观事物是否符合其需要而产生的体验。行为是个体任何可观察的动作、反应、运动或行动，以及人的头脑里进行的各种内在心理活动。2024-06-20 14:30:00
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本文通过婷婷的案例，探讨了综合性干预策略在提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童社会参照能力方面的应用。文章详细描述了如何通过家长的积极参与、情绪调节训练、以及基于兴趣的活动设计，增强ASD儿童的社会参照和情绪分享技能。2024-06-20 13:50:00
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在孩子成长的旅途中，情绪和行为问题常常是我们必须面对的挑战。面对孩子的哭闹、不合作或叛逆，您是否感到困惑，甚至有时不知所措？别担心，您并不孤单。今天，我们带来了一份精心准备的育儿指南，旨在为您提供实用的策略和方法，帮助您和孩子一起成长，共同克服这些挑战。2024-06-19 14:30:01
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行为问题、情绪问题是令很多自闭症孩子家长比较头疼的问题，比如尖叫、发脾气、自残、破坏等行为。对于一些掌握不好技巧的家长来说，盲目干预，只会令孩子的行为越来越严重。那么，遇到类似情况，家长到底该如何做个专业的自闭症疗育师呢?2024-06-19 13:10:00
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谱系孩子在生活中或者训练时总会出现各种各样的情绪问题，下面介绍几种常见的情绪行为问题处理方法。具体到个人的时候，可能由于个案情况不同，孩子的反应也不一样，所以，家长在应用此方法的时候,要懂得灵活运用，切忌生搬硬套。2024-06-18 13:50:00
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自闭症谱系障碍（ASD）儿童可能会遇到情绪不稳定的问题，表现为情绪波动、易怒或情绪爆发。这些问题可能会对他们的日常生活和社交互动造成影响。家长和照顾者可以采取多种策略来帮助自闭症儿童管理情绪。以下是一些处理自闭症儿童情绪不稳定的科普信息：2024-06-15 16:50:02
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自闭症儿童的情绪问题一直困扰着很多家长，因为他们不会像普通孩子一样直接用语言告诉我们，为什么生气、难过，而是通过哭闹、发脾气、大喊大叫、摔东西、撞墙打滚、甚至自残自伤的情绪行为来进行“表达”，这些情绪行为如果不及时加以制止和纠正，将会对孩子日后的康复情况产生很严重的影响。2024-06-15 13:50:01
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本文旨在指导康复教育人员如何有效地夸奖孤独症儿童，正面规范孩子的行为，并确保指令的有效性。文章强调了夸奖的重要性，提出了具体的夸奖方法，阐述了避免负面指令、采用正性指令的必要性，以及如何通过游戏和日常互动来强化孩子的正向行为。此外，文中还讨论了保证指令有效性的方法和在必要时如何正确使用“不/停止”指令。2024-06-12 13:50:00
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自闭症谱系障碍（ASD）儿童可能会遇到情绪调节方面的挑战，表现为情绪波动、易怒或情绪爆发。这些情绪问题可能会影响他们的日常生活和社交互动。处理自闭症儿童的情绪问题需要耐心、理解和一系列策略。以下是一些有效的处理方式：2024-06-10 16:45:00
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本文详细介绍了孤独症儿童康复教育中的回合操作技术和行为塑造策略。回合操作是一种有明确开始和结束的学习计划，包括获得注意力、发出指令、学生回应和结果呈现四个阶段。文章阐述了辅助的使用和消退过程，以及如何通过塑造技术逐步引导儿童发展新的行为或改善现有行为。此外，文中还探讨了行为链的分解和链接方法，包括正向链接、逆向链接和完成任务呈现，旨在帮助康复教育工作者更有效地促进孤独症儿童的学习和发展。2024-06-10 13:35:00
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，它影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。自闭症儿童可能会表现出情绪暴躁、易怒，甚至难以控制情绪的情况。这些情绪问题并不构成另一种独立疾病，而是自闭症谱系障碍中可能出现的行为特征。以下是一些关于自闭症儿童情绪问题的科普信息：2024-06-09 16:40:01
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
史上最全的儿童孤独症知识手册
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早期识别孤独症的表现，对孤独症儿童康复至关重要！
婴幼儿时期是神经系统结构发展的重要时期，也是大脑重...
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揭秘孤独症儿童的问题行为：原因、识别与应对策略
孤独症又称自闭症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
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卫健委：0～6 岁儿童发育行为评估量表
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孤独症孩子训练的4大阶段（初级、中级、高级、学前）
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