孩子诊断是轻度自闭症，之前去机构做干预，做了一段时间之后效果还可以，带她去正常学校上学行吗？

孩子诊断为轻度自闭症，对于家长来说，如何选择孩子的教育方式是一个关键的决策。虽然孩子之前去机构进行了一段时间的干预，并且取得了一定的效果，但是否适合带她去正常学校上学，仍然需要综合考虑各种因素。

首先，需要评估孩子的自主能力和适应能力。孩子是否具备足够的自我管理能力和适应能力参加正常学校的学习和社交活动？自闭症患者在社交互动和人际关系方面可能存在一些困难，他们可能不擅长理解他人的情感和意图，也可能不善于与他人进行有效的沟通。因此，如果孩子在这方面存在较大困难，可能需要更多的专业支持和特殊教育环境，才能更好地适应正常学校的学习和生活。

其次，需要考虑孩子的学习能力和学习需求。虽然孩子被诊断为轻度自闭症，但这并不代表她在学习方面没有困难。自闭症患者可能存在注意力不集中、社交交往障碍、语言和沟通障碍等问题，这些都可能影响到她在正常学校的学习效果和适应程度。如果孩子需要额外的教育支持和个别指导，建议考虑寻找专业的特殊教育机构或学校，以满足她的学习需求。

另外，需要考虑正常学校的教育资源和支持系统。正常学校通常面对大量学生和多样化的学习需求，教师在教学过程中可能难以给予每个学生充分的关注和支持，尤其对于有特殊教育需求的学生来说。因此，在选择是否让孩子去正常学校之前，家长需了解学校是否提供特殊教育支持，包括专门的教育师资和课程安排，以确保孩子能够得到有效的教育和支持。

最后，还需要与孩子本人进行充分沟通和了解她的意愿。尊重孩子的意愿和个人发展需求是至关重要的。如果孩子表达了希望和其他正常学生一起上学的愿望，并且在干预过程中已经取得了一定的进步，那么可以尝试让她去正常学校，并与学校和专业机构密切合作，提供必要的支持和指导，以确保她能够融入学校环境并取得良好的学习效果。

总之，决定孩子是否适合去正常学校上学需要综合考虑孩子的自主能力、适应能力、学习需求以及学校的教育资源和支持。不同的孩子有不同的个体差异，因此每个家庭需要根据孩子的具体情况作出最合适的决策，为孩子提供最适宜的教育环境和教育机会。