大多数自闭症孩子精细动作都落后于同龄人，我们可以将干预训练融入日常生活，提高孩子的精细动作能力，具体训练方法如下：
1、抓：抓沙、抓豆、抓玩具、抓食物……让自闭症孩子练习各种单手抓、双手抓、满手抓。
2、捏：捏泥巴、捏豆入瓶、捏防震塑料膜的泡泡……让自闭症孩子练习捏大物件、捏小东西、用二指捏、用三指捏等。
3、倒：倒豆、倒米、倒水……从倒固体逐渐过渡至倒液体，从无刻度到有刻度，从广口到小口，注意提醒孩子慢慢倾斜，动作要稳，对着口中央倒。
4、穿：穿珠、穿针引线……让自闭症孩子不断练习穿不同质地、不同颜色、不同大小和形状，或洞眼大小、深浅不一的珠子，或用吸管、硬纸片剪成的“珠子”等，同时穿珠所用绳线之软硬、粗细等也可有所不同。
5、夹：用筷子夹食物，用圆盘衣架夹袜子……让自闭症孩子坚持使用筷子吃饭，经常用塑料夹子玩夹一夹的小游戏等。
6、按：按开关、按键、按图钉……
7、拧：拧瓶盖，拧大小不等的瓶与盖，并把瓶与盖一一配对，帮助自闭症孩子既发现事物之间的联系，又练习手腕内外旋转的能力。
8、剥：剥带皮的、带壳的、带包装的食品等，如香蕉、橘子、豌豆、糖果……
9、择：让自闭症孩子进厨房帮忙择菜，如把韭菜、大葱等的烂叶去除等。
10、绕：绕纸条、绕毛线……向前绕、向后绕、向上绕、向下绕、向内绕、向外绕……
11、系：系鞋带，系购物袋，系腰带……给自闭症孩子买需要系鞋带的鞋子，教会并要求孩子每次都自己系鞋带。
12、插：购买一些拼插玩具，如雪花片等，让自闭症孩子不断练习插、拔的动作。
13、折：折纸，尤其是折一些特殊的图形，如四边形、三角形等。
14、涂：给自闭症孩子准备彩笔，让孩子为图形轮廓上色，可以让孩子自由涂色，也可以根据规定颜色进行涂色。
15、描：为自闭症孩子准备一些简笔画图形，让孩子沿着图形线条描边。
16、撕：提供各种各样的纸张、如旧挂历纸、旧报纸、复印纸、餐巾纸等，让孩子沿直线撕、沿曲线撕、沿轮廓撕、不按轮廓脱离画线直接撕……
17、剪：剪纸、剪花草……让自闭症孩子随意剪、按图形轮廓剪。
18、切：为自闭症孩子准备切蛋糕的塑料小刀，先从切橡皮泥开始，再练习切香蕉和其他一些软质的东西，并逐渐增加难度，如要求切的等距，切的越来越薄等。
