阿斯伯格的孩子：自闭症的由来与纳粹统治

内容简介

汉斯·阿斯伯格于1944年提出“自闭性精神病态”，形容儿童身上某些社交退缩的特征，成为首批引入“自闭症”作为独立诊断术语的内科医生之一。他因提倡为精神缺陷儿童提供个性化照护，认同他们的潜能和独特性，而被誉为“仁慈，富有同情心”。

不过，能得到精心照料的儿童必须对纳粹第三帝国声称的“民族共同体”有“价值”。被阿斯伯格和同事认定为“缺陷严重”“无可救药”的孩子，将被关进收容所严加看管，甚至被送往斯皮格朗地——帝国时期第二大儿童谋杀地，有789名儿童在此遇难。

本书引用最新披露的战时档案，配合冷静却扣人心弦的叙事语言，逐渐揭开纳粹的“诊断式统治”是如何塑造阿斯伯格对自闭性精神病态的定义。这段历史将动摇我们对自闭症的固化想象，这个诊断并非一经提出就完全成形，而是在国家、社会、医学的价值判断中，一步步演化而成，了解这一点将帮助我们反思

目　　录

序章

第一章 走近研究者

第二章 疗愈教育诊室的诊断

第三章 纳粹精神病学与社会精神

第四章 将生命登记造册

第五章 致命理论

第六章 阿斯伯格与杀人体制

第七章 女孩们，男孩们

第八章 死亡阴影下的日常生活

第九章 服务于民族

第十章 清算

结语

致谢

缩语表

注释