【个人简介】李敬博，女，天津德曜康复中心从事特教行业7年，持有《VB-MAPP语言行为评估及安置》《中残联残疾儿童言语康复实用操作证书》《孤独症康复教育上岗证》《高级语言训练师》《ABA培训结业证书

普通康复师招聘岗位职责：1.负责18个月-7周岁发育迟缓、孤独症谱系障碍的康复训练；2.指导家长进行居家训练以及课后沟通；3.制定和实施IEP；4.完成领导安排的相关工作。任职资格：1.心理学、临床

人物姓名：张涛 人物性质：机构特教所属单位：黑龙江戴偲教育科技有限公司 人物特长：干预训练 专长：孤独症、发育迟缓儿童认知能力评估和教学活动设计与实施；对特殊儿童认知

的《孤独症康复教育上岗培训合格证》者优先；3、  有耐心，有爱心，有亲和力，有音乐、舞蹈特长者优先。

语言康复师招聘工作职责：1、负责3-6岁孤独症儿童、发育迟缓及语言迟缓儿童进行综合性康复训练。2、针对儿童专注力能力训练。3、你喜欢那一门学科：感统课、音乐课、语言社交、认知课、精细课、美工课、口肌

家长培训等专业项目 带领辅助老师完成课程项目 负责完成大龄孤独症青年群体的生活、社交能力评估及康复方案。 【任职要求】 专科以上学历，学前教育、特殊教育等相关专业优先

影子老师招聘任职资格:1、特殊教育、学前教育、社工、心理学，康复学、等专业；2、有孤独症、发育迟缓、语言障碍儿童的干预经验优先；3、善于沟通，自驱力强。热爱特教行业，有亲和力，面对特殊儿童有爱心

特教老师招聘岗位要求：1.具备国家承认大专及以上学历；2.心理学、特殊教育、学前教育专业优先；3.具有孤独症、发育迟缓等儿童训练的相关经验者优先；4.具备特殊教育上岗证者优先；5.热爱特殊教育

感统训练老师招聘岗位职责：1.持有“孤独症儿童康复教育专业岗位证书”、“教师资格证”、康复师（儿童类）者优先。2.普通话通过国家二级乙等考试者优先。3.有相关工作经验者优先。（幼小衔接班老师要求至少

。### 五、适应症与使用建议长高激素针并不是所有孩子都需要的治疗方式，只有在以下几种情况下，生长激素治疗才是必要的：1. **生长激素缺乏症**：这是生长激素注射最常见的适应症，如果孩子的生长激素分泌