【个人简介】李云涛，女，教学主管；个训课教师；毕业于朝阳市第一师范学校，学前教育专业。从事特教6年，持有教师资格证、普通话二级甲等证书，参加孤独症康复专业先修课考试并获得证书。教学中能及时准确

【个人简介】毛嘉菁 ，女，应用行为分析师；ABA Specialist；诺丁汉大学，心理健康研究与实践，硕士；注册行为治疗师(RBT)；VBMAPP培训证书。主要针对3-6岁孤独症和发育迟缓儿童，为

儿童神经与行为发育、生长发育疾病的经验，善用“6T”儿童健康管理体系、一站式身高管理对孩子进行全病程管理，帮助孩子早日康复，广受孩子及家长好评。【专业擅长】多动、抽动、学习困难、注意力差、孤独症谱系

儿童康复治疗师招聘岗位职责：（意向中级职称以上或督导岗可随时沟通！）1.负责18个月-7周岁发育迟缓、孤独症谱系障碍的康复训练；2.指导家长进行居家训练以及课后沟通；3.制定和实施IEP；4.完成

普通康复师招聘岗位职责：1.负责18个月-7周岁发育迟缓、孤独症谱系障碍的康复训练；2.指导家长进行居家训练以及课后沟通；3.制定和实施IEP；4.完成领导安排的相关工作。任职资格：1.心理学、临床

人物姓名：张涛 人物性质：机构特教所属单位：黑龙江戴偲教育科技有限公司 人物特长：干预训练 专长：孤独症、发育迟缓儿童认知能力评估和教学活动设计与实施；对特殊儿童认知

的《孤独症康复教育上岗培训合格证》者优先；3、  有耐心，有爱心，有亲和力，有音乐、舞蹈特长者优先。

特教老师招聘岗位要求：1、心理及教育类相关专业，富有爱心、责任心，热爱特殊教育事业；2、特殊教育、社工、心理、康复学等专业本专科毕业生，有相关教学经验者优先；3、持有中康协颁发的《孤独症康复教育上岗

小儿脑瘫口腔训练老师招聘岗位职责：1、对言语能力进行检查评估，如构音能力检查、失语症检查、听力检查、吞咽功能检查等；2,发音构音训练；3,有关言语功能的咨询指导；4,对由口腔缺陷（舌切除后、腭切除后

语言康复师招聘工作职责：1、负责3-6岁孤独症儿童、发育迟缓及语言迟缓儿童进行综合性康复训练。2、针对儿童专注力能力训练。3、你喜欢那一门学科：感统课、音乐课、语言社交、认知课、精细课、美工课、口肌