彤彤，一位3岁的女孩，被诊断为孤独症谱系障碍（ASD）。她的目光对视较少，对圆形物品有特别的喜爱，同时在动作协调和手指精细动作方面存在挑战。为了提升彤彤的精细动作能力，特别是能够完成穿珠子的任务

生活自理就是指自我照顾的能力，是一种自我服务性活动。包括：进食、穿衣、梳洗和如厕等。它是一个人应具备的最基本的生活技能，也是独立生活的必要条件。而学会独立生活是我们训练孤独症儿童的根本目标，同时

西宁市星光特殊儿童服务中心成立于2015年6月10日，是经西宁市民政局正式批准注册的非营利性社会公益组织，也是青海省唯一一家由孤独症家长创办的民办康复机构。中心成立以来深入贯彻落实习近平新时代

的学生融入到常规班级中。该校的融合教育模式包括了将自闭症、注意力缺陷多动症（ADHD）等特殊教育需要的学生与普通班级学生一起学习和生活。在实施的过程中，学校并没有单独设置“特殊教育班”，而是通过“资源支持

以及她的人物性格。阿斯伯格综合征（Asperger Syndrome）是一种自闭症谱系障碍，通常表现为社交困难、语言交流问题以及对特定领域的深度兴趣。患者往往有较强的理性思维，但在情感理解和人际交往

。### 一、什么是阿斯伯格综合征？阿斯伯格综合征（Asperger's Syndrome）是自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）的一种。它通常表现为社交沟通困难、狭窄

。4. **健康与发展问题**：儿童的语言发展有时会受到一些健康或发育问题的影响。例如，听力问题、语言障碍或自闭症等疾病可能导致孩子的语言发展较为缓慢。在这种情况下，语言爆发期的出现时间可能会延迟

、视觉障碍、智力障碍、自闭症等） - 家庭住址 - 监护人信息（父母或其他法定监护人的姓名、联系方式等）2. **家访时间与地点** 记录家访的具体日期、时间以及家访进行的地点。通常情况下

的小组互动和社交练习能够有效地提升孩子的社交技能，帮助他们更好地融入集体和社会。4. **心理障碍或自闭症谱系障碍：** 部分有自闭症谱系障碍或其他心理问题的孩子，可能也需要通过语纳语言课程来提高其

或特殊发展的孩子一些孩子因为**发育迟缓**或**特殊发展问题**，可能出现感官整合困难。比如患有自闭症谱系障碍（ASD）的儿童，通常存在社交和沟通困难，且在感知和协调能力方面也表现得较为异常。这些