惠安然和康复健康管理有限公司简称“惠安然和康复融合园”，是惠安第1所能力康复融合园，幼儿园场景符合孩子全面发展需求。然和康复辐射全国多个城市，是国内首批语言发育迟缓与孤独症核心障碍的专业康复训练机构。

衡水启慧康复部接收0-7岁学龄前孤独症儿童和发育落后儿童，以康复训练为主要方向，重点提升学生的语言能力和认知能力，设有语训室、个训室、感觉统合训练室等;

上海优星教育科技有限公司简称“上海优星康复中心”，成立于2009年7月，法定代表人：任瑞杰。中心为2-9周岁孤独症、发育迟滞、语言障碍等特需儿童提供专业的认知、言语、社交、学前融合、小学融合等领域的培养。

本文探讨了孤独症和其他有发展障碍的儿童在面对困难任务或弱化强化时可能出现的逃避行为，以及如何通过预防和干预措施来应对这些问题行为。文章提出了在任务设计、环境布置和行为辅助方面的具体策略，旨在减少逃避行为的发生，并教导儿童学习更适当的替代行为。

注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD)是一种常见的儿童神经发育障碍，也可持续到成年期。它的核心症状包括注意力不集中、多动冲动和冲动性行为。下面我们将详细探讨这三大症

ADHD是一种常见的神经发育性疾病，全称为注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）。它主要影响儿童和青少年，但也可能持续到成年。ADHD表现出注意力不集中、多动和冲动行为，这些症

中心致力于脑瘫、自闭、学习困难、发育迟缓、智力低下、语言障碍、语言发育迟缓、听力障碍、多动等儿童的康复教育、早期干预于一体的康复机构。中心拥有一批专业资质教师，具有丰富的相关工作经验。并建立了由众多专家和教师组成的评估教学计划小组，对每一个儿童的情况进行详细的评估，制定个性化康复训练方案。

扬州市明聪职业技术学校又称“扬州特殊教育学校”，扬州市特殊教育学校是一所以聋、盲、自闭三类残疾少年儿童为施教对象，集学前教育、义务教育和高中教育为一体的现代化特殊教育学校。

洛阳市老城区乐优仔儿童行为干预中心简称“ 洛阳乐优仔儿童康复中心”，中心成立于2021年，主要帮助2-16岁特殊儿童，在语言发育迟缓、沟通社交、感统失调、多动乱跑、注意力不集中、情绪大、刻板行为、学习困难、生活不能自理、自闭倾向等方面存在问题，有针对性的评估与康复训练。

达拉特旗苏氏天使儿童康复中心来宾市兴宾区人民医院,常州市天宁区沣航儿童学习能力训练与康复中,浙江圣爱自闭儿童康复中心天使的微笑，传递着希望和温暖。在内蒙古自治区的达拉特旗，有一个令人感动的地方——苏氏天使儿童康复中心。这个中心致力于帮助苏氏