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说话的时间比同龄人晚，表达能力较差，语言发育不完整。4. 智力发育滞后：孩子在认知能力、学习能力等方面与同龄人相比存在明显差距。5. 社交能力不足：孩子在与同龄人或成年人交往时表现得比较内向、害羞或自闭

变得孤僻和自闭。3. 思维混乱：患有精神病的人常常会出现思维混乱的情况，表现为言语不连贯、思维跳跃、逻辑混乱等。4. 睡眠问题：患有精神病的人可能会出现睡眠问题，如失眠、多梦、睡眠质量下降等，严重影响

信号是社交能力不足。4岁的宝宝应该能够和其他小朋友一起玩耍，能够理解并遵守一些基本的规则。如果宝宝经常自闭或者无法与他人进行正常的互动，可能是智力发育存在问题。第三个信号是记忆力较差。4岁的宝宝

适应能力，常常表现出自闭、孤僻的特征。这会导致他们在与他人交往中遇到困难，难以建立健康的人际关系。此外，心智发育迟缓的儿童在生活自理能力方面也会受到影响。他们可能需要更多的帮助和支持才能完成日常生活中

得感恩：他们可能缺乏感恩之心，不懂得珍惜他人的帮助和关爱，经常表现出无动于衷和冷漠的态度。10. 缺乏人际交往能力：由于缺乏受教养的机会，他们可能在与他人相处时表现出自闭、沉默或冷漠的特点，难以建立良好

练习语言。除了语言治疗，行为干预也是治疗儿童语言障碍的重要部分。有些孩子可能因为语言障碍而变得焦虑或自闭，这时候行为干预就非常有必要了。家长可以和专业的行为干预师合作，为孩子提供适当的支持和指导，帮助

合肥语言发育迟缓学校招聘信息网郯城县特殊教育学校,辅导自闭的机构,古交教育信息网近年来，随着社会的发展和进步，人们对特殊教育的重视程度越来越高。在这个背景下，合肥语言发育迟缓学校应运而生，致力于为

中提高语言能力。6. 南阳市康复机构联盟：由多家康复机构组成，共同为语言发育迟缓的儿童提供服务，形成合力。辅导自闭的机构,泉州滨海医院,汝州金庚康复医院7. 南阳市社区康复中心：将康复服务延伸到社区