；2013--2019年：在北京大兴孤独症康复中心担任主任教师及星空肯纳联盟教研骨干。【专业擅长】可熟练运用应用行为分析法（ABA)、社交游戏与文化介入（PCI)、熟悉PEP评估系统与VB评估体系、熟悉地板

【个人简介】杨锦陈，BrainCo强脑科技资深科学家、孤独症事业部主任、认知心理学博士。曾任哈佛大学医学院麻省总医院MGH孤独症Research Fellow，加州大学戴维斯分校脑疾病项目科学家

【个人简介】宋佳，女，社会任职：唐木得口腔定位治疗研修班学员，熟练掌握vb-mapp 等多项评估工具。【专业擅长】孤独症语言言语的早期干预与教师技能培训与家长指导。

【个人简介】王小芹，女，临沂心翼四叶草儿童发展中心,教学主任，具有14年康复教育经验，毕业于幼师专业，是ABA高级教师、高级语言教师、优秀孤独症上岗师。【专业擅长】认知理解、语言游戏、社交等康复教育

【个人简介】张海涛，男，抬光•教学总督导，曾任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心骨干治疗师。【专业擅长】10年孤独症儿童康复治疗经验拾光科学城校区校长、督导培训师。

【个人简介】邵玉珊，女，康语儿童研究院OT总督导；美国CLASI协会感觉统合认证治疗师；国际SOS喂养课程认证治疗师。【专业擅长】发育迟缓、孤独症、多动症、感统失调、学习障碍、书写障碍等特殊儿童早期

【个人简介】芦瑶，女，CCBSA，北京康纳洲资深督导教师；从事 ABA 相关的一线教学工作，包括孤 独症儿童的服务和大龄入户服务，现主要从事新教师和家长的培训和督导工作。【专业擅长】

【个人简介】张雅茹，女，毕业于哈尔滨师范大学；从事特殊教育教学工作9年；服务个案总时长超20000小时。曾参与北京孤独症康复协会主任郭延庆教授亲授孤独症儿童干预方案制定培训班；中国康复医学会关于艾尔

；问题行为的分析与矫正；社交语言的集体教学；奥尔夫音乐集体教学。 个人简介：张雅茹，女，毕业于哈尔滨师范大学；从事特殊教育教学工作9年；服务个案总时长超20000小时。曾参与北京孤独症康复

特教老师招聘【岗位要求】1、对孤独症、发育迟缓、行为问题进行干预训练；2、有相关工作经验者优先考虑；3、记录教学数据、分析及汇报情况，在督导老师的指导下进行教学计划的制定和调整;4、根据教学进度，与