、视觉追视能力训练；听觉唤醒、听觉定向、选择性听觉注意、持续性听觉注意等及丰富的触觉刺激训练等。 和其他干预方式一样，培养自闭症儿童的共同关注是一个长期过程，期间孩子的发展和进步可能很慢，不同

目　　录基本特征儿童多动症的症状多动症儿童与顽皮儿童的区分多动症儿童学习困难的特点多动症儿童学习困难的原因多动症儿童的睡眠问题“儿童多动症”的命名多动症儿童究竟有多少广泛性多动与境遇性多动婴幼儿

方法已被证明可以显著改善患者的症状和功能。首先，了解孤独症的本质对于寻找治疗方法至关重要。孤独症是一种多因素引起的复杂疾病，其具体原因尚不明确。然而，遗传因素

和舒适。此外，中心的设施和设备也应该符合相关的标准，以确保孩子的安全。佛山市顺德区容桂星愿自闭症康复中心,湖州市吴兴区优米儿童康复中心,残疾人托养服务站道外区最后，一家好的康复训练中心应该能够提供持续

李静园，BCBA，毕业于美国密苏里大学圣路易斯分校特殊教育学专业，获得美国密苏里大学圣路易斯分校自闭症研究证书、美国密苏里大学圣路易斯分校创伤研究证书，曾多次参加国际行为分析协会的应用行为分析

儿童言语（构音）治疗师招聘职位简介：1、负责2-8岁自闭症、语言发育迟缓及其他相关发展障碍儿童的言语开发和言语矫正训练工作；2、收集、设计、制作、整理儿童教具教学资料，做好课前备课；3、做好与家长

辽宁省葫芦岛市绥中县孤独症康复教育训练中心是一所专注于孤独症患者康复教育和训练的机构。在这个中心里，孤独症患者能够得到专业的治疗和关爱，帮助他们重新融入社会。孤独症，也被称为自闭症，是一种神经发育障碍，主要表现为社交交往和沟通能力的障碍、刻

福建省福州市妇幼保健院孤独症康复部是一所专门为孤独症患者提供康复服务的部门。孤独症，也被称为自闭症，是一种神经发育障碍，导致患者在社交互动、言语交流和行为表现上存在困难。这些困难可能给患者及其家庭带来巨大的压力和挑战。为了满足孤独症患者的康

入地了解孩子的情绪、爱好，以及行为背后的深层原因，而这些深入的理解是早期干预中至关重要的。在大部分时间里，自闭症儿童是在家中，与父母一起度过，家长是孩子最初的老师，所以家长的干预是有很大作用的!2家长是

可以被放置在孩子的鞋子里，以帮助他们保持脚跟着地。这种垫子可以提供额外的支撑和稳定性，让孩子能够更好地控制他们的步态。天津市滨海新区祥羽孤独症康复中心,岳阳市爱弥尔自闭症