理事，中国学前教育研究会会员，曾有30余篇幼儿教育文章在专业刊物上发表，多次参加国内外自闭症康复大会进行学术交流。《用心浇灌静待花开(孤独症儿童融合教育故事和游戏案例)》、《快乐伙伴陪我成长(孤独症儿童

【个人简介】王硕，北京指南家教育教学督导，东北师范大学小学教育专业，孤独症人员从业上岗资格证，5000小时自闭症儿童干预经验。【专业擅长】以ABA为理论基础，擅长使用自然情景教学NET，和DTT为主

【个人简介】陈泳年，女，新加坡幼儿教师L2证书，高级语言培训师职业技能证书，高级育婴师职业技能证书，孤独症康复教育上岗证，ABA孤独症康复专业技能培训证书，自闭症谱系障碍儿童学习方式(LSP)证书

【个人简介】林惠婷，女，康复治疗师，孤独症康复教育上岗证，国际蒙台梭利教师资格证，Heartsaver First Aid CPR AED，自闭症儿童语言训练培训证书，ABA孤独症康复专业技能培训

，从事行为分析培训和孤独症儿童早期干预培训工作。【专业擅长】多年来一直从事学龄前儿童的教学和课程研发工作，具备四年孤独症儿童早期干预经验，擅长自闭症儿童早期密集干预，语言行为评估和教学，问题行为评估

【个人简介】林泽钿，高级自闭症疗愈师，高级青少年成长指导师，孤独症康复教育上岗证，ABA孤独症康复专业技能培训证书，启明星工程公益ABA培训证书，三甲医院心理科系统培训和实践，广东科学技术学院毕业

专家委员会委员、杭州市西湖区特殊儿童康复专家委员会委员。【学术成就】主持教育部人文社会青年基金项目、浙江省教育科学规划项目等。【专业擅长】自闭症儿童认知与社会性发展、融合教育。【论文专著】在《Brain

康复教育上岗证，VB-MAPP评估证书，ABLLS-R评估证书，自闭症言语疗育师，美国埃尔斯博士感觉统合课程，口肌定位治疗培训证书，孤独症核心词汇证书。擅长感觉统合障碍诊断及介入，学前融合课程制定

了健康。主攻儿科常见病、多发病及小儿神经内科疾病。【专业擅长】终秉持着仁医精神，为每一位患儿制定针对性的诊疗方案，在儿科疑难杂症的治疗上积累了大量的临床经验，擅长自闭症、语言发育迟缓、智力障碍、多动症

成员。【专业擅长】毕业于西安交通大学医学院，从事儿童发育行为科的诊疗工作近20年，尤其对多动症、抽动症、学习困难、自闭症、智力低下、发育迟缓、遗尿症等行为发育诊疗具有丰富的临床经验。【工作成果】2018