他们参与各种趣味的学习、游戏活动，以充实他们的时间。5、对为了寻求注意或刺激而引发自伤行为的孩子，只要是无危险，就予以不理睬，等到行为停止时，才对他注意或表扬他。畏缩行为一些自闭症孩子从不探索外界

他们参与各种趣味的学习、游戏活动，以充实他们的时间。5、对为了寻求注意或刺激而引发自伤行为的孩子，只要是无危险，就予以不理睬，等到行为停止时，才对他注意或表扬他。畏缩行为一些自闭症孩子从不探索外界

他们参与各种趣味的学习、游戏活动，以充实他们的时间。5、对为了寻求注意或刺激而引发自伤行为的孩子，只要是无危险，就予以不理睬，等到行为停止时，才对他注意或表扬他。畏缩行为一些自闭症孩子从不探索外界

他们参与各种趣味的学习、游戏活动，以充实他们的时间。5、对为了寻求注意或刺激而引发自伤行为的孩子，只要是无危险，就予以不理睬，等到行为停止时，才对他注意或表扬他。畏缩行为一些自闭症孩子从不探索外界

阿斯伯格综合征是一种自闭症谱系障碍，通常表现为社交互动困难、语言沟通问题、刻板重复的兴趣和行为特征。在医学领域中，有人提出了高功能阿斯伯格综合征的概念，但这一说法并不被广泛接受。在过去，阿斯伯格

和表达方式。因此，孤独症患者并不是因为不愿意和他人交流而被称为“孤独”。其次，孤独症的主要表现也不包括自闭。自闭是一种与孤独症有些类似的心理状态，但并不是孤独症的主要特征。自闭症患者可能因为对外界刺激过敏而

自闭症评定量表）：CARS是一种广泛应用于儿童的自闭症评估工具，其中包含15个项目，包括社交互动、沟通、刻板行为和兴趣等方面。每个项目都有多个描述性陈述，医生需要根据患者的表现选择最符合的陈述，并给予相应

孩子不说话是一种常见的行为问题，可能由多种原因引起，如害羞、紧张、自闭、注意力不集中等。对于家长和老师来说，孩子不说话可能会让他们感到困惑和焦虑，同时也会影响孩子的社交能力和心理发展。因此，针对孩子

孤独症。以下是一些常用的孤独症诊断量表：1. CARS（Childhood Autism Rating Scale）：儿童孤独症评定量表，用于评估3岁及以上儿童的自闭症症状。2. ADI-R

活动，如走路、吃饭、洗澡等。他们需要依赖他人的帮助和护理，以满足基本生活需求。在心理残疾方面，三级残疾可能包括自闭症、精神分裂症、抑郁症等。这些心理残疾使患者