身教重于言传 CKC毕业于学前教育专业，自闭症儿童家长康复经验8年，在重度自闭症儿子创造出康复的的奇迹。2013年参加台湾杨宗仁教授游戏与文化介入（PCI)主题培训；2014年持有自闭症疗育师中级

张露露   中医医师 毕业于浙江中医药大学针灸推拿专业，中医执业医师，在儿童诊疗与评估，推拿针灸方面有多年的实践经验。自闭症儿童康复是一个复杂的工程，涉及医疗、康复、教育多个

【个人简介】王娜，女，41岁，大专学历，从事康复教育工作8年。【专业擅长】感觉统合训练、游戏教学、语言教学。所获证书：自闭症上岗证、ABA、IDEA。

言语治疗师招聘岗位要求：1、自闭症发育迟缓脑瘫的儿童做1对1的言语训练；2、小组集体课教学；3、课后与家长积极沟通，反映上课的表现；4、做好总结记录。

儿童语言训练老师招聘岗位要求：1、针对患有听力障碍，言语迟缓和自闭症儿童进行训练；2、通过康复训练让孩子学会说话，学会表达，回归主流社会。

感统老师招聘【岗位职责】1、负责自闭症/发育迟缓孩子的感统训练；2、有爱心耐心责任心；3、愿意不断学习。

语言康复师招聘岗位职责：1、在读儿童干预课程的常规管理；2、上级交办的其他工作事项；3、负责儿童发育迟缓，构音障碍，自闭症儿童个训课程。

自闭症孩子社交游戏的困难缺乏与人互动的动机不能理解游戏规则缺乏合作交往的能力缺乏弹性思维自我控制能力差... ...德国心理学家格罗斯（Gross）指出，游戏的目的是帮助儿童加强日后所需的能力。比如

       自闭症儿童教学中，强化系统不能一直停留在简单的代币系统上，条件成熟的话，也可以介入更为复杂的代币系统（以下简称代币系统）。在

。果果刚去特校时，很多家长都无法接受这个轻度自闭症孩子所走的道路，但我却说，“在一个学业跟不上，同学不理解的环境下，孩子的心理会有阴影，不开心的话不如离开。”当然，我的心宽豁达不是一朝练就的。想当年，我