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了一名特殊儿童的入学申请。据了解，该特殊儿童是患有自闭症的孩子，虽然在智力上与其他儿童没有明显差异，但在社交和情绪表达能力上存在一定的困难。幼儿园方面表示

，例如《残疾人权益保障法》和《教育法》等。这将使家长了解他们和他们的孩子在学校中享有的权益，以及他们可以寻求的支持和资源。广东省梅州市自闭症互助协会,天河区五山街社区卫生服务中心

他们的具体情况和特殊需求而制定的。这些儿童可能患有自闭症、听力障碍、视力障碍、智力发育迟缓等多种疾病或障碍。因此，康复训练内容应该包括语言训练、认知训练、运动训练、感觉训练等方面。通过这些

，来探讨如何设计一个有效的特殊儿童干预方案。深圳市职康残疾人服务中心,宿迁市中小学卫生保健所（宿迁市明润低视力康,删除案例分析：小明是一名四岁的自闭症患者，

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，如母亲妊娠期间的吸烟、饮酒或暴露于有害化学物质等。此外，早期的脑损伤、儿童期的生活事件和家庭环境也可能与多动症的发生有关。宁夏精神残疾人及亲友协会,大同市阳光行自闭症康复

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