王国光
王国光特殊儿童心理、教育专家、孤独症融合教育专家毕业于北京师范大学学前教育学专业和发展心理学专业，教育学硕士。前星星雨教育研究所副所长。 1994年起开始对自闭症、发育迟缓、学习障碍、多动症、脑瘫等特殊儿童教育、心理干预的实践探索，二十多年来接触个案上万人；通过大量的个案追踪和家庭指导形成了集教育、心理、行为分析为一体的综合的干预理念和干预体系，并应全国各地教委、学校、幼儿园、残联以及特殊训练机构、家长组织的邀请先后多次在几十个城市开展专题讲座。 2005年起将这一干预体系运用于特殊儿童的幼儿园（小学）的融合教育中，形成了机构的特殊教育与普通环境下的融合教育有效衔接并相互支持的干预模式，至今已在全国多所幼儿园和小学开展融合教育的指导工作。 著有： 《孤独症儿童的早期融合教育》 《孤独症儿童的幼儿园融合教育》 《孤独症儿童的小学融合教育》
王国光
特殊儿童心理、教育专家、孤独症融合教育专家
毕业于北京师范大学学前教育学专业和发展心理学专业，教育学硕士。前星星雨教育研究所副所长。
1994年起开始对自闭症、发育迟缓、学习障碍、多动症、脑瘫等特殊儿童教育、心理干预的实践探索，二十多年来接触个案上万人；通过大量的个案追踪和家庭指导形成了集教育、心理、行为分析为一体的综合的干预理念和干预体系，并应全国各地教委、学校、幼儿园、残联以及特殊训练机构、家长组织的邀请先后多次在几十个城市开展专题讲座。
2005年起将这一干预体系运用于特殊儿童的幼儿园（小学）的融合教育中，形成了机构的特殊教育与普通环境下的融合教育有效衔接并相互支持的干预模式，至今已在全国多所幼儿园和小学开展融合教育的指导工作。
著有：
《孤独症儿童的早期融合教育》
《孤独症儿童的幼儿园融合教育》
《孤独症儿童的小学融合教育》
