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杜亚松

2024-05-23 11:21 次阅读
杜亚松上海市精神卫生中心儿少科主任杜亚松简介杜亚松,男, 医学博士。现任上海市精神卫生中心 [1]  儿童青少年精神科主任,主任医师。上海交通大学医学院精神医学教研室教授,博士生导师。杜亚松专长擅长儿童和青少年行为障碍(多动症·品行品德· 电脑成瘾行为),学习困难(阅读困难·学校恐怖症·抑郁症·强迫症),发育性障碍(孤独·智力低下)各种精神障碍。研究方向长期从事儿童和青少年精神疾病、心理问题的医疗、教学和科研工作。擅长儿童和青少年心理发展的评估,行为问题,学习困难,情绪障碍的诊断和治疗。于1997-2000年参加中德心理治疗师连续培训项目“系统式家庭治疗”的培训。学术成果参与国家自然科学基金、卫生部青年基金和上海市卫生局青年基金等多项科研课题,共发表和进行国际会议交流论文近50篇:〈从网课学习过渡到正常学校学习对儿童心理的影响 [2]  〉、〈男性孤独症谱系障碍患儿父母的亲职压力初步研究 [3]  〉、〈新型冠状病毒肺炎疫情期间高中生居家心理状态 [4]&n

杜亚松


上海市精神卫生中心儿少科主任


杜亚松简介


杜亚松,男, 医学博士。现任上海市精神卫生中心 [1]  儿童青少年精神科主任,主任医师。上海交通大学医学院精神医学教研室教授,博士生导师。


杜亚松专长


擅长儿童和青少年行为障碍(多动症·品行品德· 电脑成瘾行为),学习困难(阅读困难·学校恐怖症·抑郁症·强迫症),发育性障碍(孤独·智力低下)各种精神障碍。


研究方向


长期从事儿童和青少年精神疾病、心理问题的医疗、教学和科研工作。擅长儿童和青少年心理发展的评估,行为问题,学习困难,情绪障碍的诊断和治疗。于1997-2000年参加中德心理治疗师连续培训项目“系统式家庭治疗”的培训。


学术成果


参与国家自然科学基金、卫生部青年基金和上海市卫生局青年基金等多项科研课题,共发表和进行国际会议交流论文近50篇:〈从网课学习过渡到正常学校学习对儿童心理的影响 [2]  〉、〈男性孤独症谱系障碍患儿父母的亲职压力初步研究 [3]  〉、〈新型冠状病毒肺炎疫情期间高中生居家心理状态 [4]  〉等。主持并参与了《儿童心理卫生保健》、《儿少精神100例——父母必读》、《现代儿童精神医学》、《家庭实用医学百科》、《现代精神医学》、《Facilitating Pathways:Care,Treatment and Prevention in Child and Adolescent Mental Health》。

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