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教学目标：
1. 让幼儿认识并掌握自己的基本生活技能。
2. 培养幼儿的自理能力，增强其独立性。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。
教学内容：
1. 梳洗、穿脱衣物。
2. 如厕、洗手。
3. 自己收拾玩具、书包等个人物品。
4. 学会简单的自我保护方法。
教学准备：
1. 图片和实物教具。
2. 教材、教具。
3. 教学计划、教学设计。
教学过程：
一、引入（5分钟）
老师以生动有趣的方式向幼儿介绍本节课的内容，并引导幼儿讨论自理的重要性和好处。
二、示范操作（15分钟）
1. 老师示范梳头、穿脱衣物等基本生活技能，并让幼儿跟随一起操作。
2. 老师示范如厕、洗手等卫生习惯，并强调重要性。
三、练习巩固（15分钟）
1. 小组活动：幼儿分组进行角色扮演，模拟日常生活中的自理情境。
2. 个人练习：让幼儿自己尝试梳头、穿脱衣物等操作。
四、总结（5分钟）
老师总结本节课的学习内容，并鼓励幼儿在日常生活中多加练习，提高自理能力。
五、作业布置（5分钟）
老师布置作业：让幼儿回家向父母展示自己的自理能力，如自己穿脱衣物、整理玩具等，并记录下感受和成果。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对自理能力有了更深的认识，学会了一些基本的生活技能。在后续的教学中，应该继续鼓励幼儿自主练习，培养其良好的生活习惯和独立性。
