自闭症是一种儿童神经发育异常的疾病，其主要特征是社交交往能力和沟通能力的缺陷。自闭症儿童感知障碍的特点主要表现在以下几个方面：
1. 社交交往困难：自闭症儿童往往缺乏与他人建立联系的能力。他们常常不会注视他人的眼睛，不会主动寻求他人的注意和关注，也不会适时地回应他人的表达和情感。他们无法理解他人的感受和意图，也缺乏理解和运用非语言交流的能力。
2. 沟通困难：自闭症儿童在语言和非语言的沟通上存在障碍。他们可能有延迟语言发展或完全无语。即使能够说话，他们也常常出现重复语言、说话困难和语言理解障碍等问题。此外，他们也不懂得使用非语言手势、面部表情和身体语言等进行交流。
3. 刻板重复行为：自闭症儿童倾向于进行刻板、重复的行为和兴趣。他们可能对某一特定物品或活动表现过度的兴趣，而且这种兴趣通常缺乏多样性和创造性。此外，他们还可能表现出刻板的行为模式，如扭转身体、摇晃身体和重复某些动作等。
4. 狭窄兴趣范围：自闭症儿童对兴趣范围有限，通常对某些特定领域表现出极大的热情和专注力。他们可能对某一特定的主题或活动过度沉迷，而忽视其他的兴趣和活动。
5. 感知障碍：自闭症儿童对感官刺激的处理存在异常。他们可能对某些感官刺激过于敏感，如声音、光线和触觉，导致他们出现过度反应或回避行为。同时，他们对于某些感官刺激的处理也可能存在困难，如对面部表情、身体语言和社会情境的理解。
总之，自闭症儿童感知障碍的特点主要体现在社交交往困难、沟通困难、刻板重复行为、狭窄兴趣范围和感知障碍等方面。这些特点的存在对自闭症儿童的发展和生活产生了很大的影响，需要家庭、学校和社会的支持和帮助。
