特殊教育家访记录

特殊教育家访记录

日期：2022年10月12日

地点：XX小学

家访对象：小明（化名），8岁，患有自闭症

家访记录：

我是XX小学的特殊教育教师，今天进行了对小明家庭的家访。小明是一个8岁的男孩，患有自闭症。在之前的课堂观察中，我发现小明在和同学交流上存在困难，情绪控制能力较弱，需要我们给予更多的关注和帮助。

在家访中，我见到了小明的父母。他们告诉我，小明在家中也表现出类似的问题，经常情绪波动大，难以控制。他们对小明的未来发展也感到担忧，希望我们能够给予更多的支持和指导。

在和小明交流的过程中，我发现他对于一些特定的主题有着浓厚的兴趣，比如动物和科学知识。我决定通过这些主题来激发他的学习兴趣，并尝试进行一些针对性的教学。

在接下来的几次课堂观察中，我发现小明的表现有所改喢。他开始更加积极地参与课堂活动，并且和同学之间的交流也有所增加。他的情绪控制能力也有所提升，不再像之前那样容易发脾气。

通过这次家访，我更加了解了小明的家庭情况和学习需求，也找到了一些有效的教学方法。我相信在我们的共同努力下，小明一定会有一个更加美好的未来。我会继续密切关注他的学习情况，并给予他更多的支持和鼓励。