孤独症儿童的音乐治疗

目　　录

总序

第二版序

引言

章 音乐和孤独症行为

（一）比较研究

音响的力量

（二）接受法

1.环境

2.身体的接触

（三）主动法

a. 阶段

1.与乐器接触

2.管乐器和嗓音

b.音乐的发展

1.旋律

2.节奏

c.第二阶段

即兴创作

（四）进一步的发展

1.一对一的关系

2.集体的关系

第二章 实例

（一）奥立佛

阶段

吊镲

第二阶段

1.即兴创作

2.嗓音

3.聆听音乐

第三阶段

1.钢琴

2.音乐和运动

（二）帕梅拉

阶段

第二阶段

第三阶段

第三章 一个研究项目

（一）引言

（二）凯文

阶段

第二阶段

第三阶段

（三）马丁

阶段

第二阶段

第三阶段

第四阶段

（四）杰弗里

阶段

第二阶段