ASD 诊断评估系列｜斯坦福-比内智力量表（SBIC）
起源
斯坦福-比内智力量表（以下简称「比内量表」）是斯坦福大学心理学家刘易斯·特曼（Lewis m. Terman）根据比奈-西蒙智力量表（Binet-Simon Scale）修订的个人智力测试工具。1916年发布首版，2003年发布最新第五版 SBIC-V。比内量表曾在一战前夕用于军事招募中考核测试。
比奈-西蒙智力量表是法国心理学家阿尔弗雷德·比奈和他的学生西奥多·西蒙响应当时政令的要求，创建智力测量的工具以分辨出智力落后的孩子进行特殊教育。
比内量表
比内量表测试从5个方面评估幼儿认知和智力：知识（knowledge）、定量推理（quantitative reasoning）、视觉空间加工（visual-spatial processing）、工作记忆（working memory）、流体推理（fluid reasoning），测试方式包括口语和非口语。
比内量表不仅用来识别出智力发展迟缓的孩子，还能发现智力高出平均水平的儿童和成人。
幼儿测试时间是30-40分钟，成人不超过90分钟。
测试是从稍低于被试者实际年龄组开始，如果在该组有任何一项不通过，则降到更低一级年龄组测试，直到在某个年龄组全部通过，则该年龄组就作为被试者的“基础年龄”；再实施较大年龄组测试，直到某年龄组全部不通过，此年龄组作为“上限年龄”。
比内量表自1916年首版发布，之后又修订了4次。
SBIC-I：1916年，特曼
SBIC-R：1937年，刘易斯·特曼、莫德·梅里尔，纳入了更多客观评分方法，较少强调回忆记忆，有更广泛的非言语能力测试。
SBIC-III：1960年，梅里尔，引入偏差智商（diviation IQ）代替比例智商（radio IQ），没有新的测试项目。
SBIC-IV：1986年，桑代克发布第四版，涵盖2-23岁，首次使用15个分测试的点刻度（point scale）代替旧版的年龄刻度形式。15个分测试划分为4个层面。这个版本还为青少年早期的智力测试提供更广泛、更具挑战性的项目。
SBIC-V：2003年发布，Gole Roid，包含言语和非言语的10个分测试、5个测试方面。纳入新的评分系统，4个智力得分、5个因素指数、10个分测试项；额外的评分信息包括百分比排名、年龄等价物、变化敏感评分。
比内量表的分测试项和5个测试因素：
比内量表在临床研究中发现对于高智商评估很有用，而且一般相隔6个月就可以进行再次测试评估。
比内量表第五版评分分类：
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1924年，我国心理学家陆志韦对比奈-西蒙智力量表、斯坦福-比奈智力量表(Stanford-Binet scale)进行了修订，叫中国比内-西蒙智力测验，适用于江浙一带。
1936年，陆志韦和吴天敏教授对中国比内-西蒙智力测验进行了第二次修订，使其适用于北方。
1979年，吴天敏主持第三次修订，1982年完成《中国比奈测验》。为了节约测验时间，吴天敏在《中国比奈测验》的基础上又编制了《中国比奈测验简编》，由8个项目组成，一般只需20分钟即可测定。
该测验共有51个项目，从易到难排列，每项代表四个月智龄，每岁三个项目，可测验2-18岁被试。在评定成绩的方式上，放弃了比率智商，而采用离差智商的计算方法来求IQ。中国比奈测验必须同时只对单一个体实施，并且要求主试必须受过专门训练，对量表相当熟悉且有一定经验，能够严格按照测验手册中的指导语进行施测。
