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自闭症孩子家长陪读的注意要点有哪些呢?

2024-01-10 17:26 次阅读
自闭症孩子家长陪读的注意要点有哪些呢?许多家长放弃自己的工作,陪着自闭症孩子一起走进了小学,只希望能够帮助孩子适应校园生活。自闭症孩子入学具有一定的特殊性,即使是轻度自闭症孩子,在自控能力和注意力等方面也有欠缺。他们入学后在学习能力上都会出现很多问题,比如不懂得课堂纪律,无法专心听讲,缺乏集体观念,对于老师发出的指令听若罔闻,甚至在课堂上旁若无人的吵闹。在一个班级里,老师要面对几十个学生,对于每个孩子不可能面面俱到。再加上普通老师不了解自闭症孩子,可能把他们定性为“坏孩子”,对他们置之不理甚至放弃。在这种情况下,家长只有与老师进行正确、及时、有效的沟通,才能帮助孩子完成学业。家长要让老师知道自闭症孩子的真实情况,哪些方面能力较弱、哪些方面容易出现问题,出现问题后怎么解决。让老师对孩子在课堂上可能出现的问题做到心里有数,并和老师定期沟通孩子学习过程中遇到的问题,家长在遇到一些专业性的问题时,也可以及时向老师请教。此外,家长应该多从同伴关系上面入手,鼓励自闭症孩子与同学正常交往,并帮助他们形
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自闭症孩子家长陪读的注意要点有哪些呢?


许多家长放弃自己的工作,陪着自闭症孩子一起走进了小学,只希望能够帮助孩子适应校园生活。


自闭症孩子入学具有一定的特殊性,即使是轻度自闭症孩子,在自控能力和注意力等方面也有欠缺。他们入学后在学习能力上都会出现很多问题,比如不懂得课堂纪律,无法专心听讲,缺乏集体观念,对于老师发出的指令听若罔闻,甚至在课堂上旁若无人的吵闹。


在一个班级里,老师要面对几十个学生,对于每个孩子不可能面面俱到。再加上普通老师不了解自闭症孩子,可能把他们定性为“坏孩子”,对他们置之不理甚至放弃。在这种情况下,家长只有与老师进行正确、及时、有效的沟通,才能帮助孩子完成学业。


家长要让老师知道自闭症孩子的真实情况,哪些方面能力较弱、哪些方面容易出现问题,出现问题后怎么解决。让老师对孩子在课堂上可能出现的问题做到心里有数,并和老师定期沟通孩子学习过程中遇到的问题,家长在遇到一些专业性的问题时,也可以及时向老师请教。


此外,家长应该多从同伴关系上面入手,鼓励自闭症孩子与同学正常交往,并帮助他们形成良好的互动。让其他同学懂得自闭症孩子的特征,比如某些奇怪的行为是他们的一些习惯和特点,教会其他同学去包容孩子。也可以和老师结合,安排其他小朋友和自闭症孩子坐在一旁,协助他们完成一些课堂指令,在学习上帮助他们,课后协助他们完成笔记和作业。


家长陪读为自闭症孩子提供了一个很好地辅助,但是并不能完全改善他们的一些问题行为,想要提高孩子在课堂上的学习能力,还是要从孩子的根本发展入手,给孩子独立成长的机会。


自闭症孩子刚入学时,家长的陪读可以降低孩子因为突然更换环境而感受到的不安、焦虑和恐慌,也能帮助孩子更快的适应学校的规则。但是在孩子比较适应学校生活,而且同学关系稳定建立之后,家长应该适时退出,交给孩子独立的权利。家长要在陪读期间与老师、同学做好沟通,尽量获得理解和体谅,并教给他们处理孩子常见情况的恰当方式。


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