研究发现，儿童语言发育迟缓问题可能由多种原因引起，主要包括以下几个方面：
1. 先天因素：包括性别、听力等个体差异，这些先天条件可能影响儿童的语言发育。
2. 听力障碍：听觉是儿童学习语言的重要途径，听力障碍会影响语言的接收和学习。
3. 构音器官异常：构音器官的疾病或异常会影响儿童的语言发音和表达能力。
4. 智力发育迟缓：智力低下的儿童可能在语言理解和表达上存在困难，这是语言发育迟缓中较为常见的原因之一。
5. 社交障碍：社交障碍，如孤独症等，会影响儿童的语言交流和学习。
6. 语言环境的影响：不良的语言环境，如缺乏语言刺激或交流机会，会影响儿童的语言发展。
7. 特发性语言发育障碍：在没有明确病因的情况下，儿童出现的语言发育明显延迟现象，可能与脑组织的某些感知功能异常有关。
8. 受语言学习限定的特异性障碍：如发育性失语症及获得性失语症，这些障碍会影响儿童的语言理解和表达。
了解这些原因有助于家长和专业人员及时发现问题并采取相应的干预措施，以促进儿童的语言发育。
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不论是何种原因造成的语言问题，孩子皆可能因沟通不良，导致人格发展、社会适应和人际关系不良，也易造成学习上的障碍，成人后亦可能会有就业困难、社会生活及婚姻生活不能调适的问题。
在中国传统观念里，孩子的任何语言问题都可以藉由「剪舌系带」来解决，其实这是十分错误的观念，说话的问题与舌系带大多是无关的。一般说来，儿童语言问题的发生率约为百分之九·六，也就是说，每十个孩子中就几乎有一个孩子有着轻重不一的语言问题，但是这些问题若能适时得到治疗，便可以改善，特别是「构音异常」，经过治疗后，其成功率几乎可达百分之九十。
父母是最了解孩子的，希望父母能本着「平常心」，勿过于紧张焦虑，也勿疏忽观察孩子的重要性；如果发现孩子在说话上有了困难，就应寻求专业人员的帮助，而不是以「长大就好」或「剪一剪舌系带」当作理由或解决方法，而延误治疗的契机。
